患儿,男,7岁。注意力不集中、多动来院就诊,上学半年来症状明显,时有冲动,人际关系差,学习成绩不稳定。体检未见明显异常,智力正常,脑电图示轻度异常。下列哪项护理措施不正确()A、去除致病因素B、引导患儿开展适当的文体活动C、将患儿与正常孩子隔离D、以适当方法制止攻击行为E、和家长、学校配合管理

患儿,男,7岁。注意力不集中、多动来院就诊,上学半年来症状明显,时有冲动,人际关系差,学习成绩不稳定。体检未见明显异常,智力正常,脑电图示轻度异常。下列哪项护理措施不正确()

  • A、去除致病因素
  • B、引导患儿开展适当的文体活动
  • C、将患儿与正常孩子隔离
  • D、以适当方法制止攻击行为
  • E、和家长、学校配合管理

相关考题:

注意缺陷多动障碍患儿的临床表现特点不包括( )。A.多动B.注意力不集中C.学习困难D.局限的兴趣和行为E.智力基本正常

注意缺陷多动障碍的临床症状不包括A、注意力不集中B、有攻击行为C、参与事件能力差D、智力低E、容易兴奋多动

患儿,男,7岁,注意力不集中、多动来院就诊,上学半年来症状明显,时有冲动,人际关系差,学习成绩不稳定。体检未见明显异常,智力正常,脑电图示轻度异常。此患儿最有可能的诊断是A、注意力不足多动障碍B、精神分裂病C、颅内肿瘤D、多发性抽动症E、脑发育不全患儿最合适的药物是A、利他林、匹莫林B、地西泮C、可乐定D、丙咪嗪E、泰必利下列哪项护理措施不正确A、去除致病因素B、引导患儿开展适当的文体活动C、将患儿与正常孩子隔离D、以适当方法制止攻击行为E、和家长、学校配合管理

患儿,男,7岁。注意力不集中、多动来院就诊,上学半年来症状明显,时有冲动,人际关系差,学习成绩不稳定。体检未见明显异常,智力正常,脑电图示轻度异常。此患儿最有可能的诊断是A.注意力不足多动障碍B.精神分裂病C.颅内肿瘤D.多发性抽动症E.脑发育不全

患儿,男,8岁,因注意力不集中,多动来就诊,上学半年来症状明显,说话过多,常干扰他人,学习成绩不稳定,体检未见明显异常,智力正常,脑电图示轻度异常此患儿最有可能的诊断是( )A.注意力缺陷多动症B.精神分裂症C.颅内肿瘤D.多发性抽动症E.脑发育不全

患儿,男,7岁,注意力不集中、多动来院就诊,上学半年来症状明显,时有冲动,人际关系差,学习成绩不稳定。体检未见明显异常,智力正常,脑电图示轻度异常。下列哪项护理措施不正确A.将患儿与正常孩子隔离B.和家长、学校配合管理C.去除致病因素D.引导患儿开展适当的文体活动E.以适当方法制止攻击行为

注意力缺陷性多动症心脾不足型的主要临床症状是()。A、注意力不集中B、神疲乏力C、多动暴躁D、记忆力差E、自汗盗汗

注意力缺陷性多动症心肾不足型的主要临床症状是()。A、记忆力佳B、多动不安C、注意力不集中D、五心烦热E、遗尿、多梦

患儿男,7岁。注意力不集中、多动来院就诊,上学半年来症状明显,时有冲动,人际关系差,学习成绩不稳定。体检未见明显异常,智力正常,脑电图示轻度异常。患儿最合适的药物是()A、利他林、匹莫林B、地西泮C、可乐定D、丙眯嗪E、泰必利

患儿男,7岁。注意力不集中、多动来院就诊,上学半年来症状明显,时有冲动,人际关系差,学习成绩不稳定。体检未见明显异常,智力正常,脑电图示轻度异常。下列哪项护理措施不正确()A、去除致病因素B、引导患儿开展适当的文体活动C、将患儿与正常孩子隔离D、以适当方法制止攻击行为E、和家长、学校配合管理

患儿,男,7岁。注意力不集中、多动来院就诊,上学半年来症状明显,时有冲动,人际关系差,学习成绩不稳定。体检未见明显异常,智力正常,脑电图示轻度异常。此患儿最有可能的诊断是()A、注意力不足多动障碍B、精神分裂病C、颅内肿瘤D、多发性抽动症E、脑发育不全

患儿,男,7岁。注意力不集中、多动来院就诊,上学半年来症状明显,时有冲动,人际关系差,学习成绩不稳定。体检未见明显异常,智力正常,脑电图示轻度异常。患儿最合适的药物是()A、利他林、匹莫林B、地西泮C、可乐定D、丙咪嗪E、泰必利

下面哪些症状可判断为,可能食物引起婴儿的过敏反应()。A、便秘B、多动C、湿疹、荨麻疹D、注意力不集中

食物引起婴儿过敏反应的症状有()。A、多动B、注意力不集中C、便秘D、湿疹、荨麻疹

某儿童,多动.注意力不集中。多门功课成绩低下,无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题()A、注意缺陷多动障碍B、学习障碍C、拒绝上学D、强迫行为E、心境障碍

多动症儿童的最典型症状是()A、注意力不集中或过于短暂B、交流障碍C、多动行为D、刻板行为

单选题患儿,男,7岁,注意力不集中、多动来院就诊,上学半年来症状明显,时有冲动,人际关系差,学习成绩不稳定。体检未见明显异常,智力正常,脑电图示轻度异常。下列哪项护理措施不正确()。A去除致病因素B引导患儿开展适当的文体活动C将患儿与正常孩子隔离D以适当方法制止攻击行为E和家长、学校配合管理

单选题患儿,男,9岁,读小学3年级,因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安,动作过多,如抓头、挠耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。可能的诊断是()A习惯性抽动症B多动障碍C精神分裂症D注意力缺陷多动障碍E智能迟缓

多选题注意力缺陷性多动症心肾不足型的主要临床症状是()。A记忆力佳B多动不安C注意力不集中D五心烦热E遗尿、多梦

单选题多动症儿童的最典型症状是()A注意力不集中或过于短暂B交流障碍C多动行为D刻板行为

单选题食物引起婴儿过敏反应的症状有()。A多动B注意力不集中C便秘D湿疹、荨麻疹

单选题患儿,男,7岁。注意力不集中、多动来院就诊,上学半年来症状明显,时有冲动,人际关系差,学习成绩不稳定。体检未见明显异常,智力正常,脑电图示轻度异常。患儿最合适的药物是()A利他林、匹莫林B地西泮C可乐定D丙咪嗪E泰必利

单选题患儿男,7岁。注意力不集中、多动来院就诊,上学半年来症状明显,时有冲动,人际关系差,学习成绩不稳定。体检未见明显异常,智力正常,脑电图示轻度异常。患儿最合适的药物是()A利他林、匹莫林B地西泮C可乐定D丙眯嗪E泰必利

单选题患儿男,7岁。注意力不集中、多动来院就诊,上学半年来症状明显,时有冲动,人际关系差,学习成绩不稳定。体检未见明显异常,智力正常,脑电图示轻度异常。此患儿最有可能的诊断是()A注意力不足多动障碍B精神分裂病C颅内肿瘤D多发性抽动症E脑发育不全

单选题某儿童,多动,注意力不集中,多门功课成绩低下,无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题()A注意缺陷多动障碍B学习障碍C拒绝上学D强迫行为E心境障碍

单选题患儿男,7岁。注意力不集中、多动来院就诊,上学半年来症状明显,时有冲动,人际关系差,学习成绩不稳定。体检未见明显异常,智力正常,脑电图示轻度异常。下列哪项护理措施不正确()A去除致病因素B引导患儿开展适当的文体活动C将患儿与正常孩子隔离D以适当方法制止攻击行为E和家长、学校配合管理

单选题患儿,男,8岁,因多动、上课时注意力不集中,平时有冲动行为,学习成绩下降,诊断为多动性障碍,以前曾用苯巴比妥治疗,效果不佳,反而加剧。若该患儿在治疗过程中发生癫痫发作,家长带其再来就诊,继续治疗应该()A原药物加大剂量B氯硝西泮C异丙嗪D匹莫林E多虑平