如果领导特质理论有效,领导者基本上不是与生俱来的。() 此题为判断题(对，错)。
领导特质理论是() A、以领导环境为中心B、以领导行为为中心C、以被领导者为中心D、以领导者为中心
权威引起被领导者的只限于外部行为上的机械的服从，往往不能从根本上改变其态度。()
权变理论强调领导的有效性取决于()。 A.领导者特性B.被领导者特性C.领导者和被领导者所处的特定环境D.领导者特性、被领导者特性和二者所处的特定环境三个因素的相互作用
下面关于领导特质说法正确的是()。A、领导特质是天生的，领导者也是天生的B、我们现在仍然要进行领导特质理论的研究，以便于区分领导者和被领导者C、没有所谓的领导者特质，特质理论没有什么意义D、没有一个一般的，普遍适用和有效的领导者特质清单
有效的领导是领导者、被领导者和环境三个因素复合作用的结果。() 此题为判断题(对，错)。
领导生命周期理论认为,有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与()。 A.被领导者的成熟度B.被领导者的性格C.被领导者的气质D.被领导者的个性特点
在领导有效性中，最重要的权变因素是（ ）A.领导者自身的特点B.被领导者的特点C.领导的情景D.领导者与被领导者之间互动关系
领导生命周期理论认为，有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与（ ）A.被领导者的工作成熟度B.被领导者的性格C.被领导者的气质D.被领导者的个性特点
领导的有效行为不会随着被领导者的特点和环境的变化而有所不同。
领导的有效性是领导者、被领导者和（）的函数。A、环境因素B、经济因素C、政治因素D、情景因素
下述公式中表述正确的是（）A、领导有效性=f（领导者、被领导者）B、领导有效性=f（领导者、被领导者、环境）C、领导有效性=f（领导作风、成熟度、环境）D、领导有效性=f（领导效率、被领导者成熟度）
情景理论认为，有效的领导决定于领导者、被领导者和（）三者的配合关系。
领导有效性的影响因素有：（）A、领导者B、被领导者C、职位权力D、组织结构E、领导工作的情境
领导特质理论假设领导者的（）必然不同于普通被领导者，因此，企图找出领导者与被领导者之间在个性、社会、生理或智力因素方面的差异。
领导的有效性是领导者、被领导者和情景因素的函数：领导与（领导者·被领导者·情景因素）。
如果领导特质理论有效，那么领导者是（）A、受过培训的B、天生的C、主导的D、无权的
根据领导生命周期理论，当被领导者处于不成熟状态时，采用（）最为有效；当被领导者进人初步成熟阶段时，采取（）效果较好；当被领导者的成熟程度达到相当高的阶段时，领导者采取（）效果最好。
在领导有效性中，最重要的权变因素是（）A、领导者自身的特点B、被领导者的特点C、领导的情景D、领导者与被领导者之间互动关系
领导有效的前提是（）A、领导者的权力大小B、被领导者对领导者的追随与服从C、领导者个人的影响力D、领导的情境
领导权变理论专注的是（）A、领导者与被领导者及环境之间的相互影响B、领导者个人特性对领导有效性的影响C、领导者的行为对领导有效性的影响D、领导方式的易变性
填空题根据领导生命周期理论，当被领导者处于不成熟状态时，采用（）最为有效；当被领导者进人初步成熟阶段时，采取（）效果较好；当被领导者的成熟程度达到相当高的阶段时，领导者采取（）效果最好。
单选题如果领导特质理论有效，那么领导者是（）A受过培训的B天生的C主导的D无权的
单选题领导的有效性是领导者、被领导者和（）的函数。A环境因素B经济因素C政治因素D情景因素
判断题领导的有效性是领导者、被领导者和情景因素的函数：领导与（领导者·被领导者·情景因素）。A对B错
填空题情景理论认为，有效的领导决定于领导者、被领导者和（）三者的配合关系。
单选题下述公式中表述正确的是（）A领导有效性=f（领导者、被领导者）B领导有效性=f（领导者、被领导者、环境）C领导有效性=f（领导作风、成熟度、环境）D领导有效性=f（领导效率、被领导者成熟度）