权变理论强调领导的有效性取决于()。 A.领导者特性B.被领导者特性C.领导者和被领导者所处的特定环境D.领导者特性、被领导者特性和二者所处的特定环境三个因素的相互作用
被领导者对领导者的影响是不是比领导者对被领导者的影响大()A、是B、不是
有效的领导是领导者、被领导者和环境三个因素复合作用的结果。() 此题为判断题(对，错)。
CPM领导行为评价法,就是从领导者、被领导者和领导绩效三方面来对领导行为的有效性进行评价的。() 此题为判断题(对，错)。
省长领导下的市长、县长属于哪种被领导者()。 A.绝对被领导者B.相对被领导者C.直接被领导者D.间接被领导者
领导生命周期理论认为,有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与()。 A.被领导者的成熟度B.被领导者的性格C.被领导者的气质D.被领导者的个性特点
领导与沟通密不可分,有效的沟通意味着良好的管理,成功的领导则要通过有效的沟通来实现,领导者与被领导者之间的有效沟通是领导艺术的精髓。() 此题为判断题(对，错)。
在领导有效性中，最重要的权变因素是（ ）A.领导者自身的特点B.被领导者的特点C.领导的情景D.领导者与被领导者之间互动关系
领导生命周期理论认为，有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与（ ）A.被领导者的工作成熟度B.被领导者的性格C.被领导者的气质D.被领导者的个性特点
领导的有效行为不会随着被领导者的特点和环境的变化而有所不同。
被领导者一般可以分为（）。A、相对被领导者B、绝对被领导者C、一般被领导者D、特殊被领导者
下列哪项体现了社会主义社会被领导者对领导者的监督（）。A、服从领导者的指挥、引导B、被领导者与领导者形成对抗C、被领导者有权要求撤换和罢免领导者D、被领导者积极参与领导决策
下述公式中表述正确的是（）A、领导有效性=f（领导者、被领导者）B、领导有效性=f（领导者、被领导者、环境）C、领导有效性=f（领导作风、成熟度、环境）D、领导有效性=f（领导效率、被领导者成熟度）
情景理论认为，有效的领导决定于领导者、被领导者和（）三者的配合关系。
领导的有效性是领导者、被领导者和情景因素的函数：领导与（领导者·被领导者·情景因素）。
根据领导生命周期理论，当被领导者处于不成熟状态时，采用（）最为有效；当被领导者进人初步成熟阶段时，采取（）效果较好；当被领导者的成熟程度达到相当高的阶段时，领导者采取（）效果最好。
在领导有效性中，最重要的权变因素是（）A、领导者自身的特点B、被领导者的特点C、领导的情景D、领导者与被领导者之间互动关系
领导有效的前提是（）A、领导者的权力大小B、被领导者对领导者的追随与服从C、领导者个人的影响力D、领导的情境
领导权变理论专注的是（）A、领导者与被领导者及环境之间的相互影响B、领导者个人特性对领导有效性的影响C、领导者的行为对领导有效性的影响D、领导方式的易变性
填空题根据领导生命周期理论，当被领导者处于不成熟状态时，采用（）最为有效；当被领导者进人初步成熟阶段时，采取（）效果较好；当被领导者的成熟程度达到相当高的阶段时，领导者采取（）效果最好。
多选题被领导者一般可以分为（）。A相对被领导者B绝对被领导者C一般被领导者D特殊被领导者
单选题下列哪项体现了社会主义社会被领导者对领导者的监督（）。A服从领导者的指挥、引导B被领导者与领导者形成对抗C被领导者有权要求撤换和罢免领导者D被领导者积极参与领导决策
判断题领导的有效性是领导者、被领导者和情景因素的函数：领导与（领导者·被领导者·情景因素）。A对B错
单选题领导权变理论专注的是（）A领导者与被领导者及环境之间的相互影响B领导者个人特性对领导有效性的影响C领导者的行为对领导有效性的影响D领导方式的易变性
单选题下述公式中表述正确的是（）A领导有效性=f（领导者、被领导者）B领导有效性=f（领导者、被领导者、环境）C领导有效性=f（领导作风、成熟度、环境）D领导有效性=f（领导效率、被领导者成熟度）
判断题领导的有效行为不会随着被领导者的特点和环境的变化而有所不同。A对B错