为了解某高校学生的健康状况，则该校的每一个学生便是（ ）。A．调查对象B．调查总体C．调查单位D．报告单位
统计某高校学生学费来源，其中80%来源于家庭收入支持，则该校学生学费来源的众数是()，其异众比例是()
欲了解某学校在校生视力减退情况，调查对象是A.该校所有在校生B.该校所在地的部分学生C.该校所有视力减退的学生D.该校所有视力减退的在校生E.该校部分学生
欲了解某学校在校生视力减退情况，观察单位是A.该校部分在校生B.该校所在地的部分学生C.该校每一名视力减退的学生D.该校每一名视力减退的在校生E.该校每一名在校生
2015年年底，某高校学生年龄的算术平均数为20岁，标准差为2岁，则该校学生年龄的离散系数为（ ）。A.20％B.30％C.10％D.40％
2015年底，某高校学生年龄的算术平均数为20岁，标准差为2岁，则该校学生年龄的离散系数为（）A.20%B.30%C.40%D.10%
统计某高校学生学费来源，其中80%来源于家庭收入支持 ，则80%是该校学生学费来源的众数。
要了解400个学生的学习情况，则总体单位是（）。A、400个学生B、每一个学生C、400个学生的成绩D、每一个学生的成绩
统计某高校学生学费来源，其中80%来源于家庭收入支持 ，则80%是该校学生学费来源的众数的异众比例。
要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（）。A、全体学生B、50个学生的学习情况C、每一个学生D、每一个学生的学习情况
了解某学校在校生视力减退情况，调查对象是（）A、该校所有在校生B、该校所在地的部分学生C、该校所有视力减退的学生D、该校所有视力减退的在校生E、该校部分学生
某校学生（男女各半）中，有红绿色盲患者3.5%（均为男生），色盲携带者占5%，则该校学生中的色盲基因频率为（）。
对某校大学生状况进行调查，则（）。A、调查对象是该校所有大学生B、调查对象是该校每一个大学生C、调查单位是该校所有大学生D、调查对象是该校每一个班级E、调查单位是该校每一个大学生
要了解100个学生的学习情况，则总体单位是（）。A、100个学生B、100个学生的学习情况C、每一个学生D、每一个学生的学习情况
某高校学生当年共购买2次学生票，则其次年可使用学生票的次数为：（）。A、6次B、5次C、4次D、2次
了解某学校在校生视力减退情况，观察单位是（）A、该校部分在校生B、该校所在地的部分学生C、该校每一名视力减退的学生D、该校每一名视力减退的在校生E、该校每一名学生
对某校在校大学生学习状况进行调查，则（）。A、调查对象是该校全部大学生B、调查对象是该校每个大学生C、调查单位是该校每个大学生D、调查单位是学生的成绩E、调查项目是学生的成绩
某高校学生参加英语四级考试的合格率为90%，则合格率的方差为（）。A、0.9B、0.09C、0.3D、0.03
单选题2015年年底，某高校学生年龄的算术平均数为20岁，标准差为2岁，则该校学生年龄的离散系数为（ ）。A10%B20%C30%D40%
判断题统计某高校学生学费来源，其中80%来源于家庭收入支持 ，则80%是该校学生学费来源的众数的异众比例。A对B错
单选题2015年底，某高校学生年龄算数平均数为20岁，标准差为2岁，则该校学生年龄的离散系数为（）。A20%B30%C40%D10%
单选题了解某学校在校生视力减退情况，观察单位是（）A该校部分在校生B该校所在地的部分学生C该校每一名视力减退的学生D该校每一名视力减退的在校生E该校每一名学生
单选题某高校学生当年共购买2次学生票，则其次年可使用学生票的次数为：（）。A6次B5次C4次D2次
单选题了解某学校在校生视力减退情况，调查对象是（）A该校所有在校生B该校所在地的部分学生C该校所有视力减退的学生D该校所有视力减退的在校生E该校部分学生
判断题统计某高校学生学费来源，其中80%来源于家庭收入支持 ，则80%是该校学生学费来源的众数。A对B错
单选题2015年底，某高校学生年龄的算术平均数为20岁，标准差为2岁，则该校学生年龄的离散系数为（ ）。[2016年真题]A20%B30%C40%D10%
单选题对某校在校大学生学习状况进行调查，则（）。A调查对象是该校全部大学生B调查对象是该校每个大学生C调查单位是该校每个大学生D调查单位是学生的成绩E调查项目是学生的成绩