要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是( )。A．50个学生B．50个学生的学习成绩C．每一个学生D．每一个学生的学习成绩
要了解20个学生的学习情况，则总体单位是()。A.20个学生B.20个学生的学习情况C.每一个学生D.每一个学生的学习情况
在调查某校2014级会计2班30名学生的学习情况时,总体单位是()。 A、该班每一名学生B、该班30名学生C、该班30名学生的学习成绩D、该班每一名学生的学习成绩
调查某大学2000名学生《统计学》学习情况,则总体单位是2000名学生的《统计学》学习成绩。() 此题为判断题(对，错)。
要了解某班45个学生的学习情况，则总体单位是()A、全班学生B、每一个学生的学习成绩C、每一个学生D、全班的学习成绩
要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是()。A.全体学生B.50个学生的学习情况C.每一个学生D.每一个学生的学习情况
班主任要关心（），了解他们的内心世界，根据每个学生的特点，精心设计相应的教育方案，引导、帮助每一个学生健康成长。A、问题学生B、每一个学生C、成绩落后的学生D、残疾学生
要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（）。A、50个学生B、50个学生的学习成绩C、每一个学生D、每一个学生的学习成绩
要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（）。A、全体学生B、50个学生的学习情况C、每一个学生D、每一个学生的学习情况
“正确的学生观”就是（）。A、让每一个学生都考出好成绩B、让每一个学生都全面发C、每一个学生都有同样爱好D、让每一个学生都文理全能
调查某大学5000名学生学习情况，则总体单位是（）。A、5000名学生B、5000名学生的学习成绩C、每一名学生D、以上都不正确
调查某大学2000名学生的学习情况，则本次调查的总体单位是（）A、2000名学生B、2000名学生的学习成绩C、每一名学生D、每一名学生的成绩
要了解全校5个系30个班1800位学生的健康情况，则总体是（）A、一个系B、30个班C、1800位学生D、每一个学生
要了解100个学生的学习情况，则总体单位是（）。A、100个学生B、100个学生的学习情况C、每一个学生D、每一个学生的学习情况
调查某大学学生学习情况，则总体是（）。A、该大学所有学生B、该大学每一名学生的学习成绩C、该大学每一名学生D、以上都不正确
若要研究某班学生的成绩，则统计总体是（）。A、该班每一位学生的成绩B、该班每一位学生C、该班全体学生D、该班全体学生的成绩
调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是（）A、2000名学生B、2000名学生的学习成绩C、每一名学生D、每一名学生的学习成绩
要了解某班40名学生的卫生统计学成绩，则统计指标为（）A、每个学生的成绩B、部分学生的成绩C、学生成绩的平均分D、某一学生的成绩为85分E、以上都对
要了解50名学生的学习情况，则总体单位是（ ）。A、50名学生B、每一名学生C、50名学生的学习成绩D、每一名学生的学习成绩
调查某大学3000名学生的学习情况，则总体单位是（）。A、3000名学生B、3000名学生的学习成绩C、每一个学生D、每一个学生的成绩
单选题班主任要关心（），了解他们的内心世界，根据每个学生的特点，精心设计相应的教育方案，引导、帮助每一个学生健康成长。A问题学生B每一个学生C成绩落后的学生D残疾学生
单选题调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是（）A2000名学生B2000名学生的学习成绩C每一名学生D每一名学生的学习成绩
单选题调查某大学2000名学生的学习情况，则本次调查的总体单位是（）A2000名学生B2000名学生的学习成绩C每一名学生D每一名学生的成绩
单选题要了解50名学生的学习情况，则总体单位是（ ）。A50名学生B每一名学生C50名学生的学习成绩D每一名学生的学习成绩
单选题调查某大学3000名学生的学习情况，则总体单位是（）。A3000名学生B3000名学生的学习成绩C每一个学生D每一个学生的成绩
单选题要了解400个学生的学习情况，则总体单位是（）。A400个学生B每一个学生C400个学生的成绩D每一个学生的成绩
单选题若要研究某班学生的成绩，则统计总体是（）。A该班每一位学生的成绩B该班每一位学生C该班全体学生D该班全体学生的成绩