销售培训的方法要符合成人学习的特点,成人学习可以不带有实用性。() 此题为判断题(对，错)。
诺尔斯提出的是一个说明了成人学习过程中互动特点的模型,总结了成人学习的特点,最明显的特征有()。 A.关注短期效果B.缺乏自我概念C.缺乏内容学习动机D.学习导向是以生活为中心的
下列哪项不属于成人学习的特点() A.成人学习者是自主学习者，他能够独立地指导和控制自己行为和活动B.成人学习是主动学习C.成人学习具有一定程度的被动性D.经验是成人学习的一个重要的资源
现代培训方法基于心理学的研究成果，包括（ ）等。A.教育观念分类B.学习风格分类C.成人学习特点D.成人学习规律E.自学的特点
成人学习的特点是（）A成人的生理和心理已经成熟B成人学员多以业余学习为主C成人追求成就D以上都正确
成人学员的一般特点表现为（）A学习积极主动B生理和心理已经成熟C成人学员多以业余学习为主D成人追求成就
成人学员的一般特点是：成人的生理和心理已经成熟，成人学员多以业余学习为主，成人（）。
影响培训效果的原因在培训员方面有哪些（）？A、沟通的技能、培训的技巧等原因B、成人学习的特点、学习的方法等原因C、沟通的技能、学习的方法等原因D、成人学习的特点、培训的技巧等原因
概括来说，成人学习心理呈现（）等特点。A、成人缺乏内在动机和自主管理能力；B、成人学习者期望受到尊重；C、成人将生活经验和知识融入到学习体验中；D、成人注重效率和实用性。
下列哪项不属于成人学习的特点（）A、成人学习具有一定程度的被动性B、成人学习者是自主学习者，他能够独立地指导和控制自己行为和活动C、经验是成人学习的一个重要的资源D、成人学习是主动学习
以下对成人学习心理特点描述不正确的是（）A、成人将生活经验和知识融入到学习体验中；B、成人有明确的学习目标；C、成人不注重事物的关联性；D、成人有成熟和稳定的个性心理特征。
多选题概括来说，成人学习心理呈现（）等特点。A成人缺乏内在动机和自主管理能力；B成人学习者期望受到尊重；C成人将生活经验和知识融入到学习体验中；D成人注重效率和实用性。
问答题简述儿童第一语言学习与成人第一语言学习的差异。
单选题成人学习者想要了解他们正在学的和他们想要实现的学习目标之间的联系，也想了解为什么他们要学习。描述的是成人心里的（）特点。A成人有内在动机和自主管理能力B成人将生活经验和知识融入到学习体验中C成人有明确的学习目标D成人注重事物的关联性