把顾客提出的缺点转化成优点，并作为他购买的理由。此种方法为（）。A、“是但是”法B、“高视角全方位”法C、“自食其果”法D、“问题引导”法E、“示范”法

把顾客提出的缺点转化成优点，并作为他购买的理由。此种方法为（）。

  • A、“是但是”法
  • B、“高视角全方位”法
  • C、“自食其果”法
  • D、“问题引导”法E、“示范”法

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()是指在接到顾客购买信号后,用明确的语言向顾客直接提出购买建议,以求适时成交的方法。 A、接近成交法B、局部成交法C、假定成交法D、选择成交法
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有关营业员回答顾客异议的方法有() A.“高角度，全方位”法B.“示教”法C.“是，但是”法D.“自信其果”法
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一般而言，塑造组织文化的有效方法有()A、示范法B、自我教育法C、定向引导法D、感染法E、宣传法
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下列可以激发顾客购买欲望的方法是（）。A、目测法B、观察法C、展示法D、介绍法
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通过提供赠品或免费品尝，使顾客产生购买意愿，从而变潜在购买力为现实购买力，这是（）。A、提供赠品促销法B、示范表演促销法C、保质取信促销法D、购物有奖促销法
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学生激励的方法有（）。A、表扬法B、示范法C、引导法D、批评法
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如果顾客所提异议的确切中了公司产品、服务中的缺陷，销售人员认可有关缺点，然后淡化处理，利用产品或服务的优点来补偿甚至抵消这些缺点。该方法是（）。A、转折法B、转化法C、补偿法D、复述法
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顾客可能提出医疗器械某个方面的缺点，医疗器械的从业人员则可以强调医疗器械的突出优点，以弱化顾客提出的缺点，当顾客提出的异议基于事实依据时，可用此法。此种方法为（）。A、“是但是”法B、“高视角全方位”法C、“自食其果”法D、“问题引导”法E、“示范”法
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医疗器械的从业人员操作医疗器械的表演，由此来证明顾客的看法是错误的，而不用直接向顾客指出来。此种方法为（）。A、“是但是”法B、“高视角全方位”法C、“自食其果”法D、“问题引导”法E、“示范”法
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医疗器械的从业人员一方面要对顾客的意见表示同意，而另一方面又要解释顾客产生意见的原因及顾客看法的片面性。此种方法为（）。A、“是但是”法B、“高视角全方位”法C、“自食其果”法D、“问题引导”法E、“示范”法
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有时可以通过向顾客提问题的方法引导顾客，让顾客自己解除疑虑，自己找出答案，这可能比让医疗器械的从业人员直接回答问题效果还好些。此种方法为（）。A、“是但是”法B、“高视角全方位”法C、“自食其果”法D、“问题引导”法E、“示范”法
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把顾客提出的缺点转变成优点的处理方法是（）A、是但是法B、自食其果法C、问题引导法D、示范法
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把顾客提出的缺点转化成优点，并作为顾客购买的理由的方法称为（）。A、“自食其果法”B、“问题引导法”C、“示范法”D、“是，但是法
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（）的关键是发现并提出顾客最关心、最能引起顾客共鸣的问题。A、馈赠接近法B、求教接近法C、问题接近法D、搭讪与聊天接近法
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推销人员处理顾客异议最基本的方法是（）。A、真诚倾听法B、逐日核算法C、肯定否定法D、问题引导法
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（）方法是推销人员直接以询问的方式，向顾客提出问题，引导顾客在不知不觉中回答自己提出的异议。A、真诚倾听法B、逐日核算法C、肯定否定法D、问题引导法
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诱导顾客兴趣的方法有（）。A、情感类法B、形象吸引法C、示范类法D、权威证实法E、减少风险法
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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法
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（）逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策A、优点列举法B、缺点列举法C、属性列举法D、希望点列举法
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多选题诱导顾客兴趣的方法有（）。A情感类法B形象吸引法C示范类法D权威证实法E减少风险法
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多选题学生激励的方法有（）。A表扬法B示范法C引导法D批评法
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单选题领导者开展思想政治工作所运用的“一把钥匙开一把锁’’的方法是 ( )A自我教育法B个别引导法C榜样示范法D说理教育法
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单选题（）方法是推销人员直接以询问的方式，向顾客提出问题，引导顾客在不知不觉中回答自己提出的异议。A真诚倾听法B逐日核算法C肯定否定法D问题引导法
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单选题把顾客提出的缺点转变成优点的处理方法是（）A是但是法B自食其果法C问题引导法D示范法
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单选题( )是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。A榜样示范法B互动指导法C榜样激励法D情感沟通法
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单选题（）逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策A优点列举法B缺点列举法C属性列举法D希望点列举法
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单选题把顾客提出的缺点转化成优点，并作为顾客购买的理由的方法称为（）。A“自食其果法”B“问题引导法”C“示范法”D“是，但是法
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