慎是一种自控的意识、自我约束的能力。

慎是一种自控的意识、自我约束的能力。


相关考题:

下列阐述正确的是()。 A、自我意识是认识外界客观事物的条件B、自我意识是人的自觉性、自控力的前提C、自我意识影响着人的道德判断和个性的形成D、自我意识不仅仅是人类与动物特有的反映形式

自控是自我意识的下位概念。 () 此题为判断题(对,错)。

()是人社会化的关键。 A、人际交往能力B、自控能力C、自我意识D、 智力水平

游戏有助于儿童社会性发展,其中儿童社会性发展包括()这几个方面。 A.交往能力B.自我意识C.自控能力D.智力

自律是指自我控制和自我调整的能力,它主要表现在() A、自爱B、自控C、自我D、自省

关于自我控制,下列说法中的是()。A.一般来说,听话的孩子就是自控能力强的孩子。B.强制儿童控制他的行为和情绪也是在培养其自控能力。C.存在自控问题的儿童容易冲动。D.坚持性不属于自我控制的范畴。

学习者对自己的学习效果和质量进行自我分析与评价的意识是()A、自评意识B、自动意识C、自励意识D、自控意识

企业文化的“软”约束,是通过员工的()来实现的。A、自我控制B、自我约束C、自我管理D、自我意识

开展自控型班组活动,就是要建立起班组()、自我约束、自我激励、自我发展的班组自控机制。A、互相监督B、自我管理C、共同管理D、共同发展

安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及对保证自身安全的基本.行为的认识,它是幼儿()的一个重要方面。A、自我保护能力B、自我管理能力C、自我提升能力D、自我约束能力

()是人们在日常生活和工作中,控制自己的情绪和约束自己言行的一种能力。A、学习力B、鉴别力C、自信力D、自控力

下面自我意识的作用,说法正确的是()A、自我意识是个体认识外界客观事物的条件B、自我意识是人形成自觉性、自控里的前提C、自我意识是个体改造自身主观因素的途径,它促使个体不断地自我监督、不断地自我完善D、良好的自我意识是通向成功的唯一指标

自我控制能力,也称自控能力或自控力,是自我意识的重要组成部分,它是个人对自身的()和行为的主动掌握,是个体自觉的选择目标。

提高自控能力的途径有哪些()A、加强思想修养B、提高文化素养C、稳定情绪D、强化自我意识

关于对施工质量的自控和监控的说法,正确的是()A、自控主体所进行的施工质量监控是对监控行为的推动和约束B、监控主体的质量意识和能力是关键,是施工质量的决定因素C、自控主体不能因为监控主体的存在和监控职能的实施而减轻或免除其质量责任D、自控主体可以在一定情况下减轻或免除其质量责任

作为一种自律机制和软性约束的公务员自我规范能力指标是()。

促进职工在作业过程中自我()、自我约束、自我检验和按程序自觉落实标准化作业等方面自控能力的提高。A、评价B、管理C、推荐

下列不属于大学生自我意识中自我调控特点的是()。A、自尊感与自卑感交织B、相对薄弱的自控能力C、强烈的独立意识和反抗倾向D、强烈的自我设计、自我完善愿望

制定课堂常规的主要目的有()。A、约束学生的行为B、培养学生自我管理的精神C、发展学生的自控能力D、强化教师的外部控制

控制自己讲的是安全意识,是驾驶人的交通守法意识、交通安全意识和交通文明意识的集中体现,是自我约束,自我管理,自我保护的一种形式。

多选题制定课堂常规的主要目的有()。A约束学生的行为B培养学生自我管理的精神C发展学生的自控能力D强化教师的外部控制

判断题慎是一种自控的意识、自我约束的能力。A对B错

多选题提高自控能力的途径有哪些()A加强思想修养B提高文化素养C稳定情绪D强化自我意识

单选题促进职工在作业过程中自我()、自我约束、自我检验和按程序自觉落实标准化作业等方面自控能力的提高。A评价B管理C推荐

多选题企业文化的“软”约束,是通过员工的()来实现的。A自我控制B自我约束C自我管理D自我意识

单选题安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及对保证自身安全的基本.行为的认识,它是幼儿()的一个重要方面。A自我保护能力B自我管理能力C自我提升能力D自我约束能力

填空题自我控制能力,也称自控能力或自控力,是自我意识的重要组成部分,它是个人对自身的()和行为的主动掌握,是个体自觉的选择目标。