以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容【 】A.自我意识、自我认识、自我体验B．自我认识、自我评价、自我体验C．自我认识、自我控制、自我体验D．自我意识、自我评价、自我调节
在自我意识的三个层次中，自我认识是基础，自我体验是核心，自我调控是关键。（ ）
( )是自我意识中的意志成分。 A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、现实自我
在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。A.自我控制B.自我评价C.自我体验D.自我认识
1、根据大学生自我意识的发展特点，试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善？
当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是（）A、健全自我意识B、健全人格C、培养坚定的一致D、调控自己的情绪
大学生自我意识相较于之前呈现出明显深刻和复杂的特点。
大学生对自己性格特点的意识，属于哪类自我意识（）。A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、投射自我
自我意识的结构包括自我认识、自我体验和自我调控，其中（）是自我意识中的意志成分。A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我调控
形成自我意识的核心和关键是（）。A、健全自我意识B、自我统合C、悦纳自我D、调控自我
人格中的自我调控系统指的是（）A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我意识
个体对自己的认识、体验和调控是（）。A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我意识
从自我意识发展历程来讲，大学生自我意识特点呈现出（）。A、主观性B、群体性C、客观性D、社会性
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A、自我意识、自我认知、自我体验B、自我认知、自我评价、自我体验C、自我认知、自我控制、自我体验D、自我意识、自我评价、自我调节
自我意识是人格调控系统，包括自我认识、自我体验和（）A、自我矛盾B、自我欣赏C、自我调控D、自我封闭
根据大学生自我意识的发展特点，试述如何帮助大学生进行自我意识完善
根据大学生自我意识的发展特点，应如何引导大学生进行自我教育，并促进其心理的健康发展？
在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。A、自我控制B、自我评价C、自我体验D、自我认识
自卑主要属于自我意识中的（）表现。A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、社会我
单选题自我意识的结构包括自我认识、自我体验和自我调控，其中（）是自我意识中的意志成分。A自我认识B自我体验C自我控制D自我调控
多选题大学生自我意识发展的特点（）A自我认识向广度、深度发展B自我情感体验呈现丰富性和起伏性C自我意识发展的不成熟性D自我意志向上的独立性与自主性明显增强E自我意识发展的跳跃性
单选题以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A自我意识、自我认知、自我体验B自我认知、自我评价、自我体验C自我认知、自我控制、自我体验D自我意识、自我评价、自我调节
单选题形成自我意识的核心和关键是（）。A健全自我意识B自我统合C悦纳自我D调控自我
单选题人格中的自我调控系统指的是（）A自我认识B自我体验C自我控制D自我意识
单选题当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是（）A健全自我意识B健全人格C培养坚定的一致D调控自己的情绪