个体潜力处于核心地位,包括以下哪些等()。A、智力的成就B、社交的能力C、道德的成熟D、身体的能量和持续力

个体潜力处于核心地位,包括以下哪些等()。

  • A、智力的成就
  • B、社交的能力
  • C、道德的成熟
  • D、身体的能量和持续力

相关考题:

()包括智商测试和特定的智力测试。 A.认知能力测试B.运动和身体能力测试C.人格和兴趣测试D.成就测试

临界特质分析系统中的能力特质不包括( )。A.社交特质B.身体特质C.智力特质D.学识特质

以下()不是老年人自信的资本。A.技术,能力,经验B.知识,成就,资历C.年龄,地位,知识D.体力,智力,记忆力

智力是个体从事心智活动的要素,包括()。A:记忆力B:推理能力C:社交技能D:关系处理能力E:空间感觉能力

智力是个体从事心智活动的要素,包括( )。A.记忆能力B.推理能力C.社交技能D.关系处理能力E.空间感觉能力

智力是一种以( )为核心的综合的认识能力。它包括观察力、( )、记忆力、( )和思考力。

在学生智力的诸要素中处于核心地位,构成认识能力主要内容的是( )A.观察力B.注意力C.思维力D.想象力

智力是个体从事心智活动的要素,包括( )。A.记忆力B.推理能力C.社交技能D.关系处理能力E.空间感觉能力

个体身心发展包括_和_两方面的发展。( ) A.身体心理 B.智力因素非智力因素C.人格能力 D.个体社会化个体个性化

创造力测验主要测量个体的()A、智力B、学业成就C、个性因素D、发散思维能力

智力的核心是(),特别是抽象逻辑思维。A、智力B、思维力C、潜力D、实践能力

以下()不是老年人自信的资本。A、技术,能力,经验B、知识,成就,资历C、年龄,地位,知识D、体力,智力,记忆力

临界特质中能力特质包括身体特质、智力特质和()A、动机特质B、社交特质C、感官特质D、学识特质

智力可被看作是个体的各种()的综合,包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。A、感觉能力B、分析能力C、实践能力D、认知能力

发展学生的智力,包括观察力、注意力、想象力、思维能力等,其中核心是()A、注意力和思维能力B、想象力和创造力C、观察力和想象力D、思维能力和创造能力

智力是个体从事心智活动的要素,它包括( )A、记忆力B、推理能力C、社交技能D、关系处理能力

()是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。A、智力B、知识C、智慧行为D、潜力

多选题个体潜力处于核心地位,包括以下哪些等()。A智力的成就B社交的能力C道德的成熟D身体的能量和持续力

单选题创造力测验主要测量个体的()A智力B学业成就C个性因素D发散思维能力

多选题智力是个体从事心智活动的要素,它包括( )A记忆力B推理能力C社交技能D关系处理能力

单选题智力可被看作是个体的各种()的综合,包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。A感觉能力B分析能力C实践能力D认知能力

单选题发展学生的智力,包括观察力、注意力、想象力、思维能力等,其中核心是()A注意力和思维能力B想象力和创造力C观察力和想象力D思维能力和创造能力

单选题()是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。A智力B知识C智慧行为D潜力

单选题智力的核心是(),特别是抽象逻辑思维。A智力B思维力C潜力D实践能力

单选题临界特质中能力特质包括身体特质、智力特质和()A动机特质B社交特质C感官特质D学识特质

多选题智力是个体从事心智活动的要素,包括()A记忆力B推理能力C社交技能D关系处理能力E空间感觉能力

单选题以下()不是老年人自信的资本。A技术,能力,经验B知识,成就,资历C年龄,地位,知识D体力,智力,记忆力