态度的构成要素中处于核心地位的因素是（ ）A．认知因素B．情感因素C．意向因素D．情境因素
在学生品德结构中，处于基础地位的是 （ ）A、 道德认识B、 道德情感C、 道德意志D、 道德行为
在医学道德品质诸要素中，居于主导和核心地位的是( )A、医德认识B、医德情感C、医德信念D、医德意志E、医德活动
在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
在经营战略五个构成要素中，处于核心地位的是（ ）。A．目标与目的B．业务领域C．公司远景D．组织结构
在法律规则的构成要素中，处于核心地位的是（ ）．A．假定条件B．行为模式C．肯定性法律后果D．否定性法律后果
在医学道德品质诸要素中，居于主导和核心地位的是( )A.医德认识B.医德情感C.医德信念D.医德意志E.医德活动
教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德认识和道德情感
在经营战略五个构成要素中。处于核心地位的是（）A、目标与目的B、业务领域C、公司远景D、组织结构
在儿童学科学诸要素中，处于核心地位的要素是（）A、探索态度B、探索对象C、探索过程D、探索结果
在法律规范的构成要素中，处于核心地位的是（）。A、假定B、行为模式C、肯定性法律后果D、否定性法律后果
思维在认识过程中处于（）A、一般地位B、被支配地位C、核心地位D、高级地位
在企业物质文化诸要素中，处于首要地位的是。（）A、企业产品要素B、企业技术C、企业环境D、企业制度
在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
思维力在智力诸要素的系统中起着基础性的作用，主要表现在（）A、其他诸要素都要为它服务B、思维力是核心C、智力结构中的其他要素，都必须围绕思维力才能有创新成果D、思维力是智力活动的基础
教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感
单选题在儿童学科学诸要素中，处于核心地位的要素是（）A探索态度B探索对象C探索过程D探索结果
单选题教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德认识和道德情感
单选题在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
单选题在法律规范的构成要素中，处于核心地位的是（）。A假定B行为模式C肯定性法律后果D否定性法律后果
多选题思维力在智力诸要素的系统中起着基础性的作用，主要表现在（）A其他诸要素都要为它服务B思维力是核心C智力结构中的其他要素，都必须围绕思维力才能有创新成果D思维力是智力活动的基础
单选题在医学道德品质诸要素中，居于主导和核心地位的是（）A医德认识B医德情感C医德信念D医德意志E医德活动