下面属于综合学习目标层次可选用的动词是( ) A.分析B.设计C.解释D.叙述
下面属于综合学习目标层次可选用的动词是( )
A.分析
B.设计
C.解释
D.叙述
相关考题：
《普通高中化学课程标准(实验)》中，描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是( )。A.辨认、关注 B.分类、测量C.说明、赞赏 D.解释、判断
“通过对人体的各结构层次的学习．提高学生对知识的归纳能力”是“动物体的结构层次”一节的目标之一，其中“通过对人体的各结构层次的学习”属于对教学目标( )元素的表述。A.行为主体B.行为动词C.行为条件D.表现程度
2、《普通高中化学课程标准（实验)》中，描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是（)。A．辨认、关注B．分类、测量C．说明、赞赏D．解释、判断
17、有效的教学（学习）目标应该清楚地表述出来，教师在教学设计时使用（）表述目标能够使目标具体、可操作、可检测。A．隐性行为动词B．限定行为动词C．非限定行为动词D．显性行为动词