2000年OECD首次在其成员国范围评价、测试各国()岁学生应对未来知识社会挑战的能力。这项评价活动每()年举办一次,涵盖“阅读”“数学”“科学”三科,每次侧重一科。 A.16、3B.15、3C.16、2D.15、2
2000年OECD首次在其成员国范围评价、测试各国()岁学生应对未来知识社会挑战的能力。这项评价活动每()年举办一次,涵盖“阅读”“数学”“科学”三科,每次侧重一科。
A.16、3
B.15、3
C.16、2
D.15、2
相关考题：
2000年OECD首次在其成员国范围评价、测试各国15岁学生应对未来知识社会挑战的能力。这项评价活动每3年举办一次,涵盖“______”、“______”、“______”三科,每次侧重一科。 A.阅读、物理、数学B.文学、数学、科学C.文学、物理、数学D.阅读、数学、科学
教师自学《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对“阅读教学和评价建议”的相关内容发表一些看法，下列观点正确的是（ ）。A.阅读教学中要避免使用比喻、排比等知识概念B.教师应该鼓励学生多角度、有创意地解读文本C.文学类文本阅读重在评价学生的信息筛选能力D.略读评价重在考查学生对材料的综合理解能力
下面是关于学生数学学习评价的认识： ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价重在学习过程，对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学其中，不正确的为( )。A、③④B、①②③C、①②④D、①②③④
下面是关于学生数学学习评价的认识( )。 ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价重在学习过程，对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学 其中，不正确的为( )。A、③④B、①②③C、①②④D、①②③④
信息化教学评价的特点包括（）A．评价学生学习知识的能力B．评价学生应用知识的能力C．更加重视学习过程的评价D．学生参与评价标准的制定