按()为标准,语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。 A、活动形式B、课题性质C、活动的时间与空间D、资源利用情况

按()为标准,语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。

A、活动形式

B、课题性质

C、活动的时间与空间

D、资源利用情况

相关考题：

按资源利用情况,语文综合性学习可分为文字类、口语类、图表类、实物类、体验类等。() 此题为判断题(对，错)。
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按(),语文综合性学习可分为社区活动、校园活动、家庭活动、同伴生活等。 A、活动形式B、课题性质C、活动的时间与空间D、资源利用情况
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按活动形式，语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育等。()
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按()，语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育。A、活动形式B、课题性质C、活动的时间与空间D、资源利用情况
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按()，语文综合性学习可分为文字类、口语类、图表类、实物类、体验类等。A、活动形式B、课题性质C、活动成果D、资源利用情况
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语文课训练口语交际能力主要可以从四个方面着手：()。A、朗读课文B、课前演讲C、课堂发言D、课堂讨论E、辩论
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演讲从表达形式上划分,可分为三种类型命题演讲、即兴演讲?、辩论演讲等。() 此题为判断题(对，错)。
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等活动，切实感受化学对人类生活的影响，形成正确的价值观。A.调查访问B.实验探究C.参观讨论D.以上都对
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演讲从表达形式上分，可分为命题演讲、即兴演讲、辩论演讲等。
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