教育作为一种社会现象，虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化，但同时它也具有______性。

教育作为一种社会现象，虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化，但同时它也具有______性。

相关考题：

教育是一种社会现象，社会的政治经济制度直接制约着教育的________________和发展方向。
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教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。（ ）
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灾害是一种内生的社会现象,它根植于()中。 A、经济结构B、政治结构C、文化结构D、社会结构
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教育受制于社会政治、经济、文化的发展状态及水平。()
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怎样理解教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景？
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教育目的的指导作用不受制于特定的社会政治、经济、文化背景的影响。（ ）此题为判断题(对，错)。
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以下有关教育本质问题的论述不正确的是（　　）A.“文化教育受制于经济基础”B.“文化教育受制于政治”C.“须知政治不好，提倡教育是空谈”D.“教育是独立特行的存在”
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教育作为一种社会现象，虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化，但同时它也具有（ ）。
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谈判实践具有悠久的历史，是一种普遍的（）A经济现象B社会现象C政治现象D文化现象
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