影响知识应用的因素有知识的理解和巩固水平以及智力活动水平。

影响知识应用的因素有知识的理解和巩固水平以及智力活动水平。

相关考题：

知识的学习过程所包括的几个阶段是( )A．知识的感知B．知识的理解C．知识的巩固D．知识的应用
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学力指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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影响知识应用的因素主要有（ ）。A、知识的理解和巩固水平B、熟练程度C、内化水平D、智力活动水平E、课题性质
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儿童智力发展的已有水平不会制约对知识的学习掌握、理解、巩固。() 此题为判断题(对，错)。
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有的学生学习很有目的性，按计划进行，有的学生缺乏目的性，盲目尝试，这说明（ ）是影响知识应用的主要因素。A.课题的性质B.学生对知识的理解和保持水平C.学生提取信息的策略D.解决问题的策略
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个人用户的知识结构和知识水平是影响其信息需求最主要的因素。（ ）
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能力和知识、技能的关系表现为（ ）。(A)能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平(B)能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度(C)知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差(D)在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
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知识学习的一般过程包括（ ）。A.知识准备 B.知识理解C.知识巩固 C.知识应用E.知识复习
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教学过程的基本阶段有（）。A．激发学习动机B．感知、理解教材C．巩固知识D．应用知识E．检查知识
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