人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【 】A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为

人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【 】

A．道德意志

B．道德认识

C．道德情感

D．道德行为

相关考题：

()是在自觉执行道德义务的过程中,克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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()是人们对现实生活中人们的思想道德关系和行为的爱憎、好恶的主观态度,是伴随思想道德认识而产生的一种内心体验。 A、道德情感B、道德意识C、道德意志
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意:即思想道德意志,是指人在思想道德实践中评价自己或他人行为时,对一定的思想准则、道德规范所产生的内心体验。() 此题为判断题(对，错)。
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()，是指人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性．A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德意志
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伴随道德认识所出现的一种内心体验是A．道德认识B．道德意志C．道德情感D．道德习惯
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教师道德情感可以和其道德认识结合在一起，增强或减弱教师履行某种道德义务的道德意志
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品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（ ）。A.道德品质 B.道德行为C.道德形象 D.道德体验
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教师道德品质的构成要素是（ ）。A.道德认识、道德情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德信念
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品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和(　　)。A.道德品质B.道德行为C.道德形象D.道德体验
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