人的每一种品德都由（ ）等几个要素构成。．A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为E．道德情景
品德的心理要素有()。 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是（ ）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
在构成思想品德的四个基本要素中，（ ）是关键。A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为
构成思想品德的四个基本要素是道德认识、道德情感、道德意志 和_。
二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（ ）。A.道德认识B.道德意识C.道德意志D.道德情感
我国心理学界比较流行的是品德的四要素说，认为品德是由道德认识、（）等心理成分构成的有机整体。A、道德情感B、道德意志C、道德信念D、道德行为
人的每一种品德都由道德情景、（）等几个要素构成。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
品德是由多种心理成分共同构成的一个复杂整体，主要包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。
品德构成的主要因素包括（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生道德情感、道德意志、道德行为的充分条件。
二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）A、道德认识；B、道德意识；C、道德意志；D、道德情感
人的每一种品德都由（）四要素构成。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
衡量学生品德形成与否的关键要素是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感
在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
品德的基础是（）。A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为
道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
构成儿童品德的四个因素是（）。A、知（道德认识）B、情（道德情感）C、意（道德意志）D、行（道德行为）
知道是非、善恶、美丑，这体现的品德心理要素是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念
判断题道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。A对B错
单选题(2015广西)品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是()。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
单选题教师道德品质的构成要素是（）A道德认识、道德情感、道德动机B道德认识、道德情感、道德行为C道德认识、道德情感、道德意志D道德认识、道德情感、道德信念
多选题构成儿童品德的四个因素是（）。A知（道德认识）B情（道德情感）C意（道德意志）D行（道德行为）
单选题衡量学生品德形成与否的关键要素是（ ）A道德认识B道德意志C道德行为D道德情感
单选题在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
多选题人的每一种品德都由（）四要素构成。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为