教师既要教书又要育人，体现了工作的( )A．示范性B．复杂性C．创造性D．长效性

教师既要教书又要育人，体现了工作的( )

A．示范性

B．复杂性

C．创造性

D．长效性

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"学高为师、身正为范”体现了教师工作的（ ）。A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性
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第 12 题 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有（　　）A．主体性B．复杂性C．示范性D．创造性
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教育机智体现了教师劳动的()特点．A．复杂性B．创造性C．持久性D．示范性
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教育机智体现了教师工作具有( )A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性
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教师的任务是教书育人，包含多方面的要求和较为复杂的内容，这反映了教师劳动的（）的特点。A.创造性B.复杂性C.示范性D.长期性
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“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A.复杂性 B.长效性 C.创造性 D.示范性
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教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有( )A.示范性B.复杂性C.主体性D.创造性
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“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的(　　)特点。A.复杂性B.长效性C.创造性D.示范性
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1、教师既要教书，又要育人，体现了其工作的（) A．示范性 B．复杂性 C．创造性 D．长效性A．示范性B．复杂性C．长效性D．创造性
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