成长中的青少年更关注()对自己的评价。A、老师B、同伴C、父母D、网友

成长中的青少年更关注()对自己的评价。

A、老师

B、同伴

C、父母

D、网友


相关考题:

在青少年时期,同伴的影响甚至超过了父母和教师。( )此题为判断题(对,错)。

反抗期中矛盾的焦点表现在( )。A.成长者能够对自己的发展有正确认识,但父母却不能B.父母能够对孩子的发展有正确认识,但孩子自己却不能C.成长者对自己发展的认识滞后,父母对他们发展的认识超前D.成长者对自己发展的认识超前,父母对他们发展的认识滞后

反抗期中矛盾的焦点表现在( )(A)成长者能够对自己的发展有正确认识,但父母却不能(B)父母能够对孩子的发展有正确认识,但孩子自己却不能(C)成长者对自己发展的认识滞后,父母对他们发展的认识超前(D)成长者对自己发展的认识超前,父母对他们发展的认识滞后

某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢.属于教师成长过程中的( )。A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段

第一逆反期的反抗对象主要是( )。(A)老师 (B)祖辈(C)父母 (D)同伴

每学期开学前,王老师总是根据自己所教班级人数,课时量以及备课资料知否充分等来安排自己的教学方式与教学进度,根据布勒与布朗的观点,王老师处于教师成长的哪个阶段?(  )。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我

反抗期中矛盾的焦点表现在(  )A.成长者能够对自己的发展有正确认识,但父母却不能B.父母能够对孩子的发展有正确认识,但孩子自己却不能C.成长者对自己发展的认识滞后,父母对他们发展的认识超前D.成长者对自己发展的认识超前,父母对他们发展的认识滞后

8.对于学习障碍儿童学习动机的产生具有重要作用的是()。 A 父母和同伴 B 同伴和老师 C 父母和社区 D 父母和老师A.DB.AC.BD.C

13、埃里克森认为青少年自我同一性的表现包括:A.自我意识的确定和自我角色形成是其核心问题。B.对周围世界有了新的观察与思考,经常考虑自己到底是怎样一个人。C.他们从别人对自己的态度中,从自己扮演的各种社会角色中逐渐认清自己。D.逐渐疏远父母,从对父母的依赖关系中解脱出来而与同伴建立了亲密的友谊。