“做中学”是陶行知生活教育理论的方法论。此题为判断题(对,错)。

“做中学”是陶行知生活教育理论的方法论。

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

“做中学”是陶行知生活教育理论的方法论。判断对错

教育家陶行知先生说:“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”() 此题为判断题(对,错)。

陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育,社会即学校,教学做合一。() 此题为判断题(对,错)。

陈鹤琴和陶行知都主张学生在“做中学”。() 此题为判断题(对,错)。

陶行知生活教育思想的核心是“生活即教育”,“社会即学校”和“教学做合一”。() 此题为判断题(对,错)。

陶行知举办的晓庄学校,是一所进行乡村教育的小学。() 此题为判断题(对,错)。

陶行知在中华平民教育促进总会担任主任干事。() 此题为判断题(对,错)。

陶行知曾经指出,由贫致富必须靠教育。() 此题为判断题(对,错)。

陈鹤琴的“活教育”与陶行知的“生活教育”并不是出自同样的理论体系。() 此题为判断题(对,错)。

“普及民众教育”是陶行知的教育思想之一。() 此题为判断题(对,错)。

陶行知生活教育思想的核心思想是生活即教育。() 此题为判断题(对,错)。

《新教育》和《新教育评论》的主编是陶行知先生。() 此题为判断题(对,错)。

“教学做合一”,陶行知先生认为学是中心。() 此题为判断题(对,错)。

活教育方法论的基本原则是做中教、做中学、做中求进步。() 此题为判断题(对,错)。

陶行知对杜威的实用主义教育理论进行改造,形成了生活教育理论。() 此题为判断题(对,错)。

陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育,社会即学校,教学做合一。A对B错

陶行知把杜威的教育理论加以改造,形成了他的“生活教育”理论,其要点是()。A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一D、在做中学E、活教育理论

“教学做合一”是陶行知生活教育理论的核心。

生活教育理论是陶行知对( )教育思想的改造与发展。

陶行知先生创立了(),提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A、平民教育理论B、生活教育理论C、实践教育理论D、社会教育理论

陶行知生活教育理论的方法论是()。A、“生活即教育”B、“做中教、做中学、做中求进步”C、“主动”、“习行”D、“教学做合一”

判断题陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育,社会即学校,教学做合一。A对B错

单选题陶行知生活教育理论的方法论是()。A“生活即教育”B“做中教、做中学、做中求进步”C“主动”、“习行”D“教学做合一”

单选题陶行知先生创立了(),提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A平民教育理论B生活教育理论C实践教育理论D社会教育理论

判断题“教学做合一”是陶行知生活教育理论的核心。A对B错

判断题陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是:生活即教育,学校即社会,教学做合一。A对B错

多选题陶行知把杜威的教育理论加以改造,形成了他的“生活教育”理论,其要点是()。A生活即教育B社会即学校C教学做合一D在做中学E活教育理论