杜威认为活动理论是游戏教学的哲学基础,为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向。() 此题为判断题(对,错)。

杜威认为活动理论是游戏教学的哲学基础,为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

在我国的幼儿园教育的实践中,通常依据儿童游戏的关键特性和教育的作用将游戏分为两类:_______和_______。

游戏的生物性本质观的贡献在于极大地提高了学前教育实践中开展和指导儿童游戏的自觉性和积极性,推动了游戏在教育实践中的运用。() 此题为判断题(对,错)。

()是指学前儿童运用各种感宫,主要以实物或自然物为材料开展的游戏 A感知游戏B分类游戏多媒体游戏C运动性游戏

认为活动理论是游戏教学的哲学基础,为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向是:() A、杜威B、皮亚杰C、蒙台梭利D、欧文

被认为是20世纪美国进步教育活动的代表,其经验主义的教育哲学观,为教育上对儿童游戏的运用指出了方向。他是()。 A.蒙台梭利B.杜威C.罗杰斯D.马斯洛

杜威从实用主义教育哲学出发,认为教学过程是以儿童为中心的活动过程。A对B错

杜威在批判了旧教育不尊重儿童的弊端后提出了一个针锋相对的主张是()A“游戏中心论”B“实践中心论”C“活动中心论”D“儿童中心论”

世界上第一个系统研究儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是()。A夸美纽斯B洛克C福禄贝尔D杜威

游戏设计与教学的技能是指教师运用游戏手段进行教育教学的技能。