杜威在批判了旧教育不尊重儿童的弊端后提出了一个针锋相对的主张是()A“游戏中心论”B“实践中心论”C“活动中心论”D“儿童中心论”

杜威在批判了旧教育不尊重儿童的弊端后提出了一个针锋相对的主张是()

A“游戏中心论”

B“实践中心论”

C“活动中心论”

D“儿童中心论”


参考解析

相关考题:

杜威在批判旧教育的过程中提出( )思想,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。 A.游戏是生命的镜子 B.儿童中心主义 C.归于自然 D.绅士教育

在《创造与心智的成长》的中,()详细阐述了他的以儿童为中心的美术教育主张。A、罗恩菲尔德B、艾斯纳C、西泽克D、杜威

杜威主张学前教育教材就是儿童本身的活动。()

杜威的教育主张不包括()。 A.提倡科学与民主精神B.尊重儿童的个性C.注重教育的生活化和社会化D.支持教师的权威与知识灌输

杜威所主张的教育是以(  )为中心的教育A.儿童B.家庭C.社会D.活动

杜威实用主义教育学主张儿童是教育的中心。

杜威在批判旧教育的过程中提出()思想,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。A游戏是生命的镜子B儿童中心主义C归于自然D绅士教育

美国杜威的()强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。

杜威根据儿童中心思想,他提出了自己的哪些课程主张?

杜威提的儿童中心、活动中心、做中学的教育主张被称为()A、现代教育派B、传统教育派C、形势教育派D、实质教育派

主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是( )。A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯

主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是()。A、柏拉图B、洛克C、华生D、杜威

杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对,其代表作为()

主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是()。A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯

主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是()A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸尔纽斯

提出了“教育即生活”主张的是()。A、夸美纽斯B、卢梭C、赫尔巴特D、杜威

美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。(教育学)

杜威的教育思想与赫尔巴特的教学思想针锋相对,其代表作《民主主义与教育》,以下属于其教育思想的有()。A、教育是一个生长的过程B、不仅批判传统教育的方法,也对传统教育内发性的批判C、主张通过智慧和探究引导学生了解发现真理D、教育是对经验的改造与改组,是促进学生形成更好,更新的经验

主张教育要顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展的教育家是()。A、杜威B、孔子C、卢梭D、朱熹

问答题杜威根据儿童中心思想,他提出了自己的哪些课程主张?

判断题美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。(教育学)A对B错

判断题(2015湖北潜江)美国杜威的《民主主义和教育》强调“儿童中心”,提出了“从做中学”的方法,开创了“现代教育派”。()A对B错

单选题杜威提的儿童中心、活动中心、做中学的教育主张被称为()A现代教育派B传统教育派C形势教育派D实质教育派

多选题杜威的教育思想与赫尔巴特的教学思想针锋相对,其代表作《民主主义与教育》,以下属于其教育思想的有()。A教育是一个生长的过程B不仅批判传统教育的方法,也对传统教育内发性的批判C主张通过智慧和探究引导学生了解发现真理D教育是对经验的改造与改组,是促进学生形成更好,更新的经验

填空题美国杜威的()强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。

单选题杜威在批判了旧教育不尊重儿童的弊端后提出了一个针锋相对的主张是()A“游戏中心论”B“实践中心论”C“活动中心论”D“儿童中心论”

单选题提出了“教育即生活”主张的是()。A夸美纽斯B卢梭C赫尔巴特D杜威