被评价者得到好的评价时,就出现情绪稳定,不安程度下降的倾向。() 此题为判断题(对，错)。

被评价者得到好的评价时,就出现情绪稳定,不安程度下降的倾向。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

频数效应就是被评价对象对评价者属性的认识因这些属性的反复出现而得到强化。() 此题为判断题(对，错)。

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评价者的不同情趣、爱好、动机、价值观等,是指评价者和被评者的() A意识倾向性()B情意心理C认知倾向D个性心理特征

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评价者对被评者的心理影响,有哪些() A、对自信心和自我概念、自我知觉的影响B、对情绪稳定和不安的影响C、对意志和动机的影响D、对要求水平和达到目标的影响

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通过评价者的目的、需要、价值观等构成的评价心理机制及倾向性,与不同的评价方式结合,作用于被评价者时所引起的被评价者的自我意识、情绪状态、意志动机、需要和成就目标、与评价者人际关系的变化等。叫做() A、类群效应B、模式效应C、评价效应D、理想效应

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评价者已有的知识、经验、认知模式等对评价可靠性影响,是指评价者和被评者的() A、意识倾向性B、情意心理C、认知倾向D、个性心理特征

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被评价者情绪好,能积极投入评价活动,主动配合。() 此题为判断题(对，错)。

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根据评价者或被评价者的心理机制可分为意识倾向性、情意心理、认知倾向、个性心理特征。() 此题为判断题(对，错)。

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评价者情绪好，容易看到被评价者的长处，热情帮助对方，能对被评价者的情绪进行疏导。()

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下列哪些人不适合做360度考评的评价人（)。　　A. 被评价者的上级　　B. 被评价者的下属　　C. 被评价者的客户　　D. 被评价者的同行A．DB．AC．BD．C

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