频数效应就是被评价对象对评价者属性的认识因这些属性的反复出现而得到强化。() 此题为判断题(对，错)。

频数效应就是被评价对象对评价者属性的认识因这些属性的反复出现而得到强化。()

此题为判断题(对，错)。

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逻辑误差在对被评价者的两个没有必然联系的属性进行评价时,由于对其中一个属性的肯定评价而导致对另一个属性也是肯定评价。() 此题为判断题(对，错)。
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被评价者心理的调控,包括哪些() A提高对评价的认识B采用多种评价形态，控制评价效应C保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D避免被评者感到挫折、焦虑、引起心理冲突
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指标的可比性原则是指指标体系能够反映被评价对象共同的属性,能够反映出被评价对象属性中共同的东西。() 此题为判断题(对，错)。
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被评价者得到好的评价时,就出现情绪稳定,不安程度下降的倾向。() 此题为判断题(对，错)。
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调控评价者的心理的要点是()A、提高对评价的认识B、采用多种评价形态，控制评价效应C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D、结果反馈方式要灵活多样。
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调控被评价者的心理应该做到() A、提高对评价的认识B、采用多种评价形态，控制评价效应C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D、结果反馈方式要灵活多样
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教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。() 此题为判断题(对，错)。
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评价对象进入评价者知觉领域的频数影响对其整体印象和评价的心理现象，称为（）。
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评价一个人时，有关被评价者的一系列信息中，最线出现的信息常常给人们留下深刻印象，影响评价者的知觉，这就是心理学上常说的（）效应。
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