国家发展自然科学和社会科学事业，普及科学和技术知识，对()进行奖励。A.科学研究成果B.技术发明创造C.专利发明D.科研成果
国家发展自然科学和社会科学事业，普及科学和技术知识，对()进行奖励。
A.科学研究成果
B.技术发明创造
C.专利发明
D.科研成果
相关考题：
自然科学对学校课程的影响主要表现在:() A、自然科学的发展影响着课程设置的水平、性质和特征。B、自然科学发展的历史顺序与普通学校开设的学科科目基本上是同步的。C、自然科学新的发明和发现，对课程发展变化的方向、内容都有显著影响。D、自然科学新的发明和发现，对课程发展变化的结构和形式都有显著影响。
人类进步史已雄辩地证明：科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力，而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁，则是人类历史永恒的主题。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。这段文字主要介绍了（ ）。A.科学普及是自然增长的社会现象B.科学普及工作有其自身的特点C.科学普及工作具有重要的意义D.科学普及的发展依靠科学、社会等共同作用
《宪法》第20条规定:“国家发展自然科学和社会科学事业,普及科学和技术知识,奖励科学研究成果和技术发明创造。”关于下列做法,哪个是正确的?() A、我们要积极响应国家的号召，提高自己的动手能力,为国家做贡献B、这是《宪法》规定的事，和我无关C、我年纪太小，不用管这些D、只有国家给报酬，我才愿意去关心这些
国家提倡劳动者参加社会义务活动，开展劳动竞赛和合理化建议活动，()表彰和奖励劳动模范先进工作者。A.鼓励和督促劳动者进行科学研究，技术革新和发明创造。B.鼓励和维护劳动者进行科学研究，技术改造和发明创造。C.鼓励和保护劳动者进行科学研究，技术革新和发明创新。D.鼓励和保护劳动者进行科学研究，技术革新和发明创造。
国家提倡劳动者参加社会义务劳动，开展劳动竞赛和合理化建议活动( )，表彰和奖励劳动模范和先进长作者。A.鼓励和督促劳动者时行科学研究，技术革新和发明创造B.鼓励和维护劳动者进行科学研究、技术改革和发明创造C.鼓励和保护劳动者进行科学研究、技术革新和发明创新D.鼓励和保护劳动者进行科学研究、技术革新和发明创造
只限于自然科学技术领域的国家级奖励是：（ ）A.国家科技进步奖B.国家发明奖C.国家自然科学奖D.国际科技合作奖