人类进步史已雄辩地证明：科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力，而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁，则是人类历史永恒的主题。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。这段文字主要介绍了（ ）。A.科学普及是自然增长的社会现象B.科学普及工作有其自身的特点C.科学普及工作具有重要的意义D.科学普及的发展依靠科学、社会等共同作用
人类进步史已雄辩地证明：科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力，而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁，则是人类历史永恒的主题。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。
这段文字主要介绍了（ ）。
A.科学普及是自然增长的社会现象
B.科学普及工作有其自身的特点
C.科学普及工作具有重要的意义
D.科学普及的发展依靠科学、社会等共同作用
相关考题：
：科学始终具有强大而神奇的力量，它可以促进社会进步，给人类带来幸福。但一项科学技术如果被视为可以解决人类根本苦难，就会有神话的感觉。这段话表明的主要观点是（ ） A．科学可以给人类带来幸福B．科学技术对人类苦难的解决没有帮助C．科学技术具有强大而神奇的力量，是神话D．科学技术的力量是有限的，不能无限夸大
科学始终具有强大而神奇的力量，它可以促进社会进步，给人类带来幸福。但一项科学技术如果被视为可以解决人类根本苦难，就会有神话的感觉。这段话表明的主要观点是（ ）A．科学可以给人类带来幸福B．科学技术对人类苦难的解决没有帮助C．科学技术具有强大而神奇的力量，是神话D．科学技术的力量是有限的，不能无限夸大
马克思指出，机器生产的发展要求自觉地应用自然科学，生产力中也包括科学。劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。这一论断被邓小平概括为()。A.科学技术是生产力B.科学技术是推动人类社会发展的直接动力C.科学技术是第一生产力D.科学技术是最高意义上的革命力量
人类通过对自然的依赖和开发，人地关系得以萌生，人地矛盾也同步形成。但人类在诞生以后的很长岁月里，生产力水平极为低下，人类只不过是为了生存而适应和利用环境，很少有意识地改造环境，对环境的影响不大。然而随着生产的发展和科学技术的进步，特别是农业革命和产业革命，使人类利用和改造环境的能力大大加强。这段文字主要是在强调（ ）。A.从人类诞生起，人与自然之间的矛盾就已存在B.人类利用和改造自然的能力已经大大增强C.人类发展的后期在科学技术上获得了巨大的进步D.人类发展的前期对自然环境的影响非常小
科技进步是推动社会发展的巨大杠杆，这是因为（ ）A.科技的进步能提高人类认识自然和控制自然的能力B.科学技术的发展能促进社会生产方式的变革C.科学技术的发展推动了社会文明的提高D.科学技术的发展推动了人们思维方式的变革
3、可持续发展的推动力是？A．科学技术的进步B．人类的自觉性C．经济的发展D．资源与环境的和谐