敏感性训练的特定目的是（ ）。A．提高员工对人际关系的敏感性B．教导主管如何协助部属处理敏感的问题C．训练学员处理敏感度高的工作任务的能力D．降低学员对业务处理的敏感度，以防止精神紧张

敏感性训练的特定目的是（ ）。

A．提高员工对人际关系的敏感性

B．教导主管如何协助部属处理敏感的问题

C．训练学员处理敏感度高的工作任务的能力

D．降低学员对业务处理的敏感度，以防止精神紧张

相关考题：

敏感性训练的目的是让受训者在团体学习环境中相互影响,提高受训者对自己的感情和情绪、自己在组织中所扮演的角色,以及自己和别人的相互影响关系的敏感性。敏感性训练又叫做()。 A、T-团体训练B、实验室训练C、人际关系训练D、领导训练
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以下关于敏感性训练的说法正确的是（ ）。A．强调的是训练的内容B．是对感情上的训练C．强调训练的过程D．是对思想上的训练E．直接训练管理者对他人的敏感性
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从敏感性分析表或敏感性分析图中可以断定（ ）。A．敏感度系数越高的因素越敏感B．敏感度系数越低的因素越敏感C．临界点越高的因素越敏感D．敏感度系数．临界点的高低与因素的敏感性无关
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模拟训练法能够（ ）(A) 提供互教互学的机会(B) 让学员掌握更多的业务知识(C) 提高处理问题的能力(D) 让学员掌握更多的理论知识
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人员培训中采用模拟训练法的目的是（ ）。A．提供互教互学的机会B．让学员掌握更多的业务知识C．提高处理问题的能力D．让学员掌握更多的理论知识
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以下关于敏感性训练法的说法错误的是( )．A．要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论B．目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力C．常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式D．适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练
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下列关于敏感性训练的说法，错误的是（ ）。A.要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论B.目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力C.常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式D.适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练
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关于敏感性分析，下列说法正确的有( ).A.敏感度系数是指评价指标变化率与不确定因素变化率之比B.敏感度系数越大，项目抗风险的能力越强C.敏感度系数越大，项目抗风险的能力越弱D.单因素敏感性分析图中，斜率越大的因素越敏感E.敏感性分析仅适用于财务评价
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以下关于敏感性训练的说法，错误的是( )。A:要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论B:目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力C:常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式D:适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练
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采用（）对管理人员进行培训，能够提高其解决问题能力和决策能力。A.事件过程法B.案例评点法C.敏感性训练D.阅读训练法
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模拟训练法能够( )。A:提供互教互学的机会B:让学员掌握更多业务知识C:提高处理问题的能力D:让学员掌握更多理论知识
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()比较适用于对操作技能要求较高的员工进行培训。A:模拟训练法B:头脑风暴法C:敏感性训练D:事件处理法
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模拟训练法可以提高受训者的（　　）。A． 特定应变能力B． 特殊工作技能C． 处理问题能力D． 特定工作行为
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适用于晋升前人际关系训练的培训方法是（　　）。A．拓展训练B．特别任务法C．管理者训练D．敏感性训练法
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人员培训中采用模拟训练法的目的是()。A:提供互教互学的机会B:让学员掌握更多的业务知识C:提高处理问题的能力D:让学员掌握更多的理论知识
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（　　）比较适用于对操作技能要求较高的员工进行培训。A． 模拟训练法B． 头脑风暴法C． 敏感性训练D． 事件处理法
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人员培训采用模拟训练法的目的是（）A、提供互教互学的机会B、让学员掌握更多的业务知识C、提高处理问题的能力D、让学员掌握更多的理论知识
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以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情景中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。这种培训方法是（）。A、案例分析法B、头脑风暴法C、模拟训练法D、敏感性训练法
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业务日志法是训练课程实施期间的业务记录，其中包括（）等项目。A、学员状况；B、培训师状况；C、训练环境；D、问题的发生及其处理。
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敏感性训练的特定目的是（）。A、提高员工对人际关系的敏感性B、教导主管如何协助部属处理敏感的问题C、训练学员处理敏感度高的工作任务的能力D、降低学员对业务处理的敏感度，以防止精神紧张
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以下哪项最好地描述了敏感性分析？（） A、敏感性分析帮助确定概率的变化将如何影响期望价值的变化B、敏感性分析确定均方差的值C、敏感性分析是测量顾客对市场条件敏感度的营销工具D、敏感性分析衡量顾客对产品重量变化的敏感度
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根据培训目标和计划的安排，设计一些模拟工作事务情景，组织学员对其进行处理，训练学员快速有效处理日常档和事物的方法，称为（）。A、事务处理训练B、公文撰写训练C、公文处理训练D、工作体验训练
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单选题敏感性训练的特定目的是（）。A提高员工对人际关系的敏感性B教导主管如何协助部属处理敏感的问题C训练学员处理敏感度高的工作任务的能力D降低学员对业务处理的敏感度，以防止精神紧张
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单选题模拟训练法能够（）A提供互教互学的机会B让学员掌握更多业务知识C提高处理问题的能力D让学员掌握更多理论知识
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单选题人员培训采用模拟训练法的目的是（）A提供互教互学的机会B让学员掌握更多的业务知识C提高处理问题的能力D让学员掌握更多的理论知识
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单选题以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情景中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。这种培训方法是（）。A案例分析法B头脑风暴法C模拟训练法D敏感性训练法
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单选题以下哪项最好地描述了敏感性分析？（）A敏感性分析帮助确定概率的变化将如何影响期望价值的变化B敏感性分析确定均方差的值C敏感性分析是测量顾客对市场条件敏感度的营销工具D敏感性分析衡量顾客对产品重量变化的敏感度
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