根据本讲,成为优秀的中层管理者需要做到()。 A依靠制度管人B建立岗位责任制C带好队伍D处理好几个关系E绩效发展

根据本讲,成为优秀的中层管理者需要做到()。

A依靠制度管人

B建立岗位责任制

C带好队伍

D处理好几个关系

E绩效发展


相关考题:

根据本讲,管理者要处理好几个关系,其中包括工作和关系,此时的“关系”是指()。 A私人人际关系B因工作建立的团队关系C部门间关系D工作中的上下级关系

根据本讲,带队伍的一个重要使命是()。 A巩固自身在组织中的地位B培养人C使管理者岗位不可替代D坚持旧的人才观

根据本讲,实现绩效发展,需要做到()。 A选好人B用好人C注意风险防控D做好绩效管理E放权之后尽量不再监督

根据本讲,管理有效需要做到( )。 A 无条件满足员工需求B 员工要什么、管理者能给什么与管理者要什么、员工能给什么,两者要有交集C 以管理者利益为出发点D 以管理者自身要求去要求别人

根据本讲,管理者带队伍要做到()。 A.为人正派B 对于优秀的员工要表现出明显的厚此薄彼C.有能力D.因人适用E.公平公正

根据本讲,建立岗位责任制的“四个凡事”指()。 A.凡事有章可循B.凡事有人负责C.凡事有据可查D.凡事有人监督

中层管理者应该做到聚焦绩效,少谈行为,多下结论。此种说法:() 此题为判断题(对,错)。

根据本讲,建立高标准的市场体系需要完善()几个方面的制度。 A、公平竞争制度B、自由竞争制度C、生产许可制度D、破产制度E、市场准入负面清单制度

在绩效管理中处理好几个关系包括()A. 目标与手段之间的关系B. 被评价者和评价者之间的关系C. 人力资源部门与部门一线管理者的关系D. 员工与老板的关系

人际关系技能只对于中层管理管理者重要,基层管理者和中层管理者不需要人际技能。() 此题为判断题(对,错)。

中层管理者比低层管理者更多地依靠_____与_____。

根据本讲,评价教育成效的四个维度包括()。 A发展绩效B教育公平C教育品质D政府治理E考试指标

根据麦克里兰三重需要理论,亲和需要强的人( )。A.一定能成为优秀的经理B.希望能够得到及时的反馈C.容易与他人形成良好的人际关系,因而往往在组织中担当管理者的角色D.容易担任被管理者

薪酬管理目标根据企业的人力资源战略而定,具体地讲包括()。A:根据企业的自身情况选择企业合理的工资制度B:建立稳定的员工队伍,吸引高素质的人才C:激发员工的工作热情,创造高绩效D:努力实现组织目标和员工个人发展目标的协调E:确定企业的工资结构以及工资水平

行政事业单位应该根据相关法律法规和本*单位实际情况建立本*单位的(),强化检查和绩效考评,加强对资产安全和有效使用的控制。A、资产管理制度和岗位责任制B、会计处理程序和核对制度C、信息与沟通制度D、用户管理制度和控制系统维护

战略信息的使用者主要是()A、高层管理者B、中层管理者C、基层管理者D、监管人员

密切与客户的营销关系需要做的工作有()A、建立个人联系B、化解客户抱怨C、妥善处理客户投述D、做好客户再生E、建立优秀员工队伍

在绩效管理中处理好几个关系包括()A、目标与手段之间的关系B、被评价者和评价者之间的关系C、人力资源部门与部门一线管理者的关系D、员工与老板的关系

建立以学生为本的班级管理机制需要做到()A、以满足学生的发展需要为目的B、确立学生在班级中的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、建立班级管理制度E、减弱班主任的领导

能够替领导想得多一点,站在领导的角度去思考问题,努力理解领导的意图的是()。A、优秀的秘书的素质B、优秀的管理者素质C、优秀的基层管理者素质D、优秀的中层管理者素质

中层管理者比低层管理者更多地依靠()A、正式权力与沟通技巧B、个人权力与技术技能C、人际关系技能与技术技能

我国欲建立健全商业银行的内控机制,应做到()。A、完善内部稽核制度B、建立完善的内控制度体制C、建立合理的组织结构D、严格岗位责任制度E、建立健全各项内部管理机制

中层管理者比低层管理者更多地依靠()。A、正式权力与沟通技巧B、个人权力与技术技能C、人际关系技能与技术技能D、沟通技能与人际关系技能

单选题中层管理者比低层管理者更多地依靠()A正式权力与沟通技巧B个人权力与技术技能C人际关系技能与技术技能

多选题我国欲建立健全商业银行的内控机制,应做到()。A完善内部稽核制度B建立完善的内控制度体制C建立合理的组织结构D严格岗位责任制度E建立健全各项内部管理机制

多选题建立以学生为本的班级管理机制需要做到()A以满足学生的发展需要为目的B确立学生在班级中的主体地位C训练学生自我管理班级的能力D建立班级管理制度E减弱班主任的领导

多选题密切与客户的营销关系需要做的工作有()A建立个人联系B化解客户抱怨C妥善处理客户投述D做好客户再生E建立优秀员工队伍