( )将员工分为有限的几种类别,但难以对个体表现的差别进行比较。A.横向比较法B.排序法C.强制分布法D.成对比较法

( )将员工分为有限的几种类别,但难以对个体表现的差别进行比较。

A.横向比较法

B.排序法

C.强制分布法

D.成对比较法


相关考题:

( )可以避免考评者过分严厉或过分的情况发生,但只能把员工分为有限的几种类别,难以具体比较员工差别,不能在诊断工作问题时提供准确可靠的信息。A .横向比较法B .强制分布法C .排序法D .成对比较法

( )可以避免考评者过分严厉或过分的情况发生,但只能把员工分为有限的几种类别,难以具体比较员工差别,不能在诊断工作问题时提供准确可靠的信息。A.横向比较法B.强制分布法C.排序法D.成对比较法

( )将员工分为有限的几种类别,难以对个体表现的差别进行比较。A.横向比较法B.排序法C.强制分布法D.成对比较法

(  )将员工分为有限的几种类别,难以对个体表现的差别进行比较。A.横向比较法B.排序法C.强制分布法D.成对比较法

()将员工分为有限的几种类别,难以对个体表现的差别进行比较。A:横向比较法B:排序法C:强制分布法D:成对比较法

(),就是考核之前,先选出一位员工,以他的各方面表现为标准,对其他员工进行考核。A.个体排序法B.配对比较法C.人物比较法D.强制比例法

3、(),就是考核之前,先选出一位员工,以他的各方面表现为标准,对其他员工进行考核。A.个体排序法B.配对比较法C.人物比较法D.强制比例法

()是将考评期内员工的实际表现与绩效计划的目标进行对比,寻找绩效工作的差距和不足的方法。A.水平比较法B.横向比较法C.纵向比较法D.目标比较法

58、(),就是考核之前,先选出一位员工,以他的各方面表现为标准,对其他员工进行考核。A.个体排序法B.配对比较法C.人物比较法D.强制比例法