我国小城镇发展从管理角度主要分为：()。A.行政管理型B.内生发展型C.外生发展型D.区域机遇型
合理制定员工职业生涯能够激励员工充分发挥自己的能力，一般情况下，员工职业生涯发展的途径有（ ）A．纵向发展B．横向发展C．综合发展D．单向发展E．纵向-横向发展
根据职业道路的发展方向,可用把职业发展到了分为()。A、行政管理发展道路B、专业技术发展道路C、纵向发展道路D、横向发展道路E、核心型发展道路
根据职业领域不同可以将职业发展道路主要分为专业技术型发展道路和行政管理型发展道路。()
下列属于职业匹配的典型情况的是()。 A.专业技术型B.事务型C.核心发展型D.行政管理型E.研究型
根据职业领域的不同划分，可以将职业分为()。A、纵向型发展道路B、横向型发展道路C、核心型发展道路D、行政管理型发展道路E、专业技术型发展道路
从前台接待到行政秘书，然后再成为行政主管，最后成为公司分管行政后勤的副总，这样的个人发展途径属于（ ）。A．专业技术型发展B．专业技术—行政管理型发展C．横向—纵向发展D．行政管理型发展
通过职称或资格认证来达成的职业生涯路径是()。 A、专业技术型B、行政管理型C、横向发展型D、核心发展型
选择以工程、财会、销售、生产、人事、法律等职能性专业作为发展方向的人一般走的是()A、专业技术型发展道路B、行政管理型发展道路C、纵向型发展道路D、横向型发展道路
保险公司绩效考核的类型()。 A.岗位职责型考核B.专业技术型考核C.基础任务型考核D.任务目标型考核E.综合评定型考核
从助理工程师到工程师，再到高级工程师，属于（）职业生涯发展。A.企业管理型B.技能操作型C.专业技术型D.专业技术与管理型
结合我国人力资源队伍发展的实际情况，可以将对企业发展有价值的人才区分为管理知识型、技术知识型和()三大类人才。A.技能操作型B.专业技术型C.综合技能型D.知识型
从学徒开始,到初级.中级和高级技工,最后发展到高级技师,这属于(A.专业技术型发展B.企业管理型发展C.专业技术与管理型发展D.技能操作型发展
(2016年5月)从助理工程师到工程师，再到高级工程师，属于（）职业生涯发展。A.企业管理型B.技能操作型C.专业技术型D.专业技术与管理型
(2017年11月)从学徒开始,到初级.中级和高级技工,最后发展到高级技师,这属于(A.专业技术型发展B.企业管理型发展C.专业技术与管理型发展D.技能操作型发展
下列属于职业匹配的典型情况的是（）A、核心发展型B、专业技术型C、研究型D、行政管理型E、事务型
员工职业生涯发展方向包括（）。A、专业技术型发展B、企业管理型发展C、专业技术与管理型发展D、综合协调型发展E、技能操作型发展
历史研究力，也称纵向研究力，是指专业技术人员运用历史资料，按照历史发展的顺序，对专业技术岗位工作历史情况进行研究的一种研究力。（）
培养专业技术人员的岗位胜任力有什么具体价值？（）A、岗位胜任力是专业技术组织的核心竞争能力B、岗位胜任力标准能够为专业技术人员提供职业发展努力的方向C、岗位胜任力培训能够为专业技术人员提供职业晋升的渠道和途径D、岗位胜任力认证能够使专业技术人员和组织明确职业发展努力的方向
行政管理型发展指先从事技术工作，然后担任技术部门的基层主管，再担任技术部门负责人，最后是公司分管技术工作的副职乃至公司高级领导。
员工在纵向层级和横向岗位上都具有发展机会，称为职业生涯发展的（）A、传统路径B、网络路径C、横向技术路径D、双重职业路径
从助理工程师到工程师，再发展到高级工程师，是（）发展。A、专业技术型B、企业管理型C、专业技术与管理型D、技能操作型
在企业中个人发展的途径有若干种，从工程技术工作转到销售工作后晋升为销售主管应属于（）发展途径。A、横向发展B、纵向发展C、横向—纵向发展D、纵向—横向发展
多选题明确员工职业生涯发展的方向是职业生涯规划的准备工作之一。员工职业生涯发展的方向包括（ ）。A专业技术型发展B企业管理型发展C脑力劳动型发展D技能操作型发展E专业技术与管理型发展
多选题下列属于职业匹配的典型情况的是（）A核心发展型B专业技术型C研究型D行政管理型E事务型
判断题行政管理型发展指先从事技术工作，然后担任技术部门的基层主管，再担任技术部门负责人，最后是公司分管技术工作的副职乃至公司高级领导。A对B错
多选题员工职业生涯发展方向包括（）。A专业技术型发展B企业管理型发展C专业技术与管理型发展D综合协调型发展E技能操作型发展