体育是进行其它各育的()。 A、必要条件B、物质基础C、重要保证D、重要手段

体育是进行其它各育的()。

A、必要条件

B、物质基础

C、重要保证

D、重要手段

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德育是不同于其它各育(智育、体育等)的基本标志,对实践上正确把握“什么是德育”至关重要,其实施特点体现着德育的()。 A、“教化之性”B、情感性C、渗透性D、陶冶性
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在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。其中提供物质基础的是A 德育B 智育C 体育D 劳动技术教育
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在我国的全面发展教育组成部分中，德育为其它各育起着何种作用()。A、物质基础B、知识基础C、协调平衡D、导向、动力和调控
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有人说，一个学生毕业后，智育不合格是次品，体育不合格是废品，德育不合格是危险品，美育和劳动技术教育不合格是半成品。下列对于“五育”之间关系的叙述正确的是( )A.“五育”之间既不能相互替代，又不能彼此分割B.美育和劳动技术教育是单独割裂、单独进行的C.体育为其他各育的实施提供健康基础，是各育得以实施的物质保证D.“五育”中，德育是方向、灵魂，对其他各育起着导向和推动作用
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德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的有（）。 A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的B.在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C.各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调D.在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的
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学前儿童体育是实施各育的物质基础。A对B错
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1．（）是各育的实践基础。 A德育  B智育  C体育  D劳动技术教育A．AB．BC．CD．D
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2（）是其他各育的灵魂  A. 德育  B．智育  C．体育 D．美育A．AB．BC．CD．D
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2、2（）是其他各育的灵魂  A. 德育  B．智育  C．体育 D．美育A．AB．BC．CD．D
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