在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。其中提供物质基础的是A 德育B 智育C 体育D 劳动技术教育

在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。其中提供物质基础的是

A 德育

B 智育

C 体育

D 劳动技术教育

相关考题：

“五育”之间的关系表现为()。A.在全面发展教育中处于平衡B.相对独立C.相互依存D.德育和智育更具基础性
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在我国的全面发展教育组成部分中，德育为其它各育起着何种作用()。A、物质基础B、知识基础C、协调平衡D、导向、动力和调控
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保险管理的各职能具有相对的独立性,但又是一个相互联系、有机结合的统一体,所以,在使用中不可侧重。() 此题为判断题(对，错)。
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学前儿童美术教育的内容涉及的板块有_____,它们各自独立但又相互联系。 A、素描B、绘画C、手工D、欣赏
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在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。其中提供物质基础的是（ ）。A.德育B.智育C.体育D.劳动技术教育
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在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。其中提供物质基础的是（ ）A.德育B.智育C.体育D.劳动技术教育
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德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的有（）。 A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的B.在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C.各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调D.在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的
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学前儿童美术教育的内容涉及（）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。A素描B绘画C色彩
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学前儿童美术教育的内容涉及（）手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。A素描B绘画C色彩
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