教学内容是教材编写者经过加工后的课程内容。() 此题为判断题(对，错)。
教学内容是教材编写者经过加工后的课程内容。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。 A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的
4、关于“教材内容审议与教学内容开发”的理解，下列表述正确的有哪些？A．语文教师需要对语文教科所呈现的课程内容予以学理的审议，并有选择地加以使用。B．语文教学内容既包括在教学中对现成教材内容的沿用，也包括教师对教材内容的“重构”——处理、加工、改编乃至增删、更换。C．语文教师的使命在于教好教材，无需进行太多加工，以免背离课标精神。D．所谓教学内容开发，是对学习一篇课文、完成一项写作任务、胜任以一种交际情境，学生需要“学习什么”的开发，是语文教师在课程实施中对语文课程内容创生。
19、语文教材的处理是在教材分析基础上，针对教材内容进行精当调整，适度延伸，合理加工，系统构化，从而将 转化成结构化的语文教学内容的过程。