教育叙事研究的最终落脚点是( )。 A、园本教研的改革B、叙事研究范围扩大化C、研究广泛化D、教育实践的改进和发展
下列属于新兴的教育研究方法的是( )A.行动研究法B.实地研究法C.教育叙事研究D.教育随笔
新兴的教育科学研究方法主要有（ ） A.教育行动研究 B.教育质性研究C.教育叙事研究 D.教育典型研究E.教育对象研究
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（ ）。A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。A、 经验研究法B、 调查研究法C、 行动研究法D、 叙事研究法
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉（??）。A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法
在各类研究中唯一能确定因果关系的是（ ）A、教育实验研究 B、教育观察研究C、教育行动研究 D、教育叙事研究
在教育科学研究的三个基本要素中，形成（）是教育研究的核心问题。A、科学结论B、科学理论C、科学思想D、科学观念
教育叙事研究的要点包括（）A、有一个主题B、叙事形成的报告成为标准规范的论文C、叙事研究不是简单的记录生活，而是观察与思考生活D、教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”
以教育研究的内容为依据，可将教育研究分为（）。A、细节研究B、微观研究C、宏观研究D、中观研究
研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（）A、教育叙事研究B、反思性研究C、教育调查研究D、教育文献研究
在教育科学研究的基本要素及其活动过程中，形成（）是教育研究的核心问题。A、科学结论B、科学理论C、科学思想D、科学观念
个案研究基本要素包括以下主要内容：背景、主题、细节、（）、反思。A、效果B、结论C、依据D、论点
现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、（）和教育行动研究。
近年来新兴的教育科学研究方法主要有（ ）。A、教育行动研究B、教育典型研究C、教育质性研究D、教育对象研究E、教育叙事研究
通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。A、实验研究B、行动研究C、叙事研究D、调查研究
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法
教育情境的参与者，为提高对所从事的教育实践的理性认识，为加深对实践动及其背景的理解所进行的反思的研究方法叫做（）A、行动研究B、校本研究C、叙事研究D、比较研究
单选题个案研究基本要素包括以下主要内容：背景、主题、细节、（）、反思。A效果B结论C依据D论点
单选题教育情境的参与者，为提高对所从事的教育实践的理性认识，为加深对实践动及其背景的理解所进行的反思的研究方法叫做（）A行动研究B校本研究C叙事研究D比较研究
单选题教育叙事研究包括想象叙事、口头叙事和（ ）。A学校叙事B未来叙事C情绪叙事D书面叙事
单选题教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。A经验研究法B调查研究法C行动研究法D叙事研究法
单选题教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉( )。A经验研究法B调查研究法C行动研究法D叙事研究法
填空题现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、（）和教育行动研究。
单选题通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是()。A实验研究B行动研究C叙事研究D调查研究
判断题教育叙事研究的要素包括研究背景、核心问题、细节描述。A对B错