教育叙事研究的最终落脚点是( )。 A、园本教研的改革B、叙事研究范围扩大化C、研究广泛化D、教育实践的改进和发展
教育叙事行动研究的研究主体是( )。 A、学生B、一线教师C、教育学家D、行政人员
下列属于新兴的教育研究方法的是( )A.行动研究法B.实地研究法C.教育叙事研究D.教育随笔
近年来，新兴的教育科学研究方法主要有（ ）。A.教育行动研究 B.教育典型研究C.教育性质研究 D.教育对象研究E.教育叙事研究
新兴的教育科学研究方法主要有（ ） A.教育行动研究 B.教育质性研究C.教育叙事研究 D.教育典型研究E.教育对象研究
通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（ ）。A.实验研究B.行动研究C.叙事研究D.调查研究
在各类研究中唯一能确定因果关系的是（ ）A.教育实验研究 B.教育观察研究C.教育行动研究 D.教育叙事研究
关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（ ）A、调查研究 B、行动研究 C、叙事研究 D、实验研究
在各类研究中唯一能确定因果关系的是（ ）A、教育实验研究 B、教育观察研究C、教育行动研究 D、教育叙事研究
教育叙事研究的要点包括（）A、有一个主题B、叙事形成的报告成为标准规范的论文C、叙事研究不是简单的记录生活，而是观察与思考生活D、教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”
研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（）A、教育叙事研究B、反思性研究C、教育调查研究D、教育文献研究
现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、（）和教育行动研究。
近年来新兴的教育科学研究方法主要有（ ）。A、教育行动研究B、教育典型研究C、教育质性研究D、教育对象研究E、教育叙事研究
通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。A、实验研究B、行动研究C、叙事研究D、调查研究
教育情境中．主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（）。A、教育叙事研究B、教育行动研究C、实验室研究D、调查研究
教育叙事研究的要素包括研究背景、核心问题、细节描述。
单选题研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（）A教育叙事研究B反思性研究C教育调查研究D教育文献研究
单选题教育情境中．主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（）。A教育叙事研究B教育行动研究C实验室研究D调查研究
单选题教育叙事研究包括想象叙事、口头叙事和（ ）。A学校叙事B未来叙事C情绪叙事D书面叙事
多选题近年来新兴的教育科学研究方法主要有（ ）。A教育行动研究B教育典型研究C教育质性研究D教育对象研究E教育叙事研究
填空题现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、（）和教育行动研究。
单选题通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是()。A实验研究B行动研究C叙事研究D调查研究