单选题以预见为目的的研究是A横断研究B纵向研究C回顾研究D前瞻研究

单选题
以预见为目的的研究是
A

横断研究

B

纵向研究

C

回顾研究

D

前瞻研究

参考解析

解析：

相关考题：

人为因素涉及多学科学术知识，其特点是A.以学术为中心B.、以应用为中心C.以理论研究为目的D.以统计为目的
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麻醉药品实验研究是指A．以医疗或教学为目的的临床前药物研究B．以医疗或科研为目的的临床前药物研究C．以医疗、科学研究或教学为目的的临床药物研究D．以医疗、科学研究或教学为目的的临床前药物研究E．以科研或教学为目的的临床药物研究
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以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（ ）A.科学研究B.教育研究C.实验研究D.管理研究
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对于专家型教师与新手型教师，比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性，并更加注重（　　）。A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以教师为中心
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可行性研究应认真研究确定项目的技术经济措施，以保证项目的安全性和()，对于不可行的项目或方案应提出否定意见，以避免投资决策损失。A:科学性B:公正性C:可靠性D:预见性
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由现在开始追访未来，其目的是预见的研究称为（）A、横断研究B、纵向研究C、回顾研究D、前瞻研究E、实验研究
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论文的讨论是从研究目的出发，以研究结果为依据，是对研究结果的科学解释与评价。
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目的与目标不同在与（）A、目的是具体的，目标比较抽象B、目的是具有预见性，目标没有预见性C、目的很明晰，目标较模糊D、目的较目标系统
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由现在开始追访未来，其目的是预见的方法属于（）A、回顾研究B、前瞻研究C、纵向研究D、横断研究
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直接以实际应用为目标，以创造经济效益或社会效益为目的的研究活动是（）。A、基础研究B、应用研究C、应用基础研究D、理论基础研究
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应用基础研究是直接以实际应用为目标，以创造经济效益和社会效益为目的的研究活动。
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下列不属于语文研究性学习的特点的是（）。A、以结论为目的B、以问题为载体C、以探究为中心D、以反思为线索
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行动研究法是由实际教育工作者担任研究者，以学校或教室内亟待改进的实际（）为研究内容，而以改进这些（）为目的的研究方法。
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比较医学以“比较”的方法为研究手段，以（）为研究目的的广义医学，其研究内容较为广泛。A、“兽医学”B、“医学”C、“推理”D、“假设”
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（）是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。A、基础研究B、应用研究C、现场研究D、开发研究
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对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以目标为中心
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以认识自然，探索自然规律为目的的高等教育研究活动是（）。A、基础研究B、应用研究C、综合研究D、开发研究
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以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（）。A、基础研究B、应用研究C、综合研究D、开发研究
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《麻醉药品和精神药品管理条例》所称实验研究是指（）A、以科学研究或者教学为目的的临床后药物研究B、以教学为目的的临床前药物研究C、以教学为目的的临床后药物研究D、以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究E、以科学研究为目的的临床前药物研究
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可行性研究应认真研究确定项目的技术经济措施，以保证项目的可靠性，同时也应否定不可行的项目和方案，以避免投资损失，这体现了可行性研究的（）。A、可靠性B、客观公正性C、预见性D、科学性
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单选题可行性研究应认真研究确定项目的技术经济措施，以保证项目的可靠性，同时也应否定不可行的项目和方案，以避免投资损失，这体现了可行性研究的（）。A可靠性B客观公正性C预见性D科学性
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单选题（）是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。A基础研究B应用研究C现场研究D开发研究
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单选题麻醉药品实验研究指的是（　　）。A以医疗、科学研究或教学为目的的临床前药物研究B以医疗或教学为目的的临床前药物研究C以医疗、科学研究或教学为目的的临床药物研究D以医疗或科研为目的的临床前药物研究E以科研或教学为目的的临床药物研究
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单选题由现在开始追访未来，其目的是预见的方法属于（）A回顾研究B前瞻研究C纵向研究D横断研究
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单选题对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。A以教材为中心B以学生为中心C以考试为中心D以目标为中心
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单选题由现在开始追访未来，其目的是预见的研究称为（）A横断研究B纵向研究C回顾研究D前瞻研究E实验研究
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单选题《麻醉药品和精神药品管理条例》所称实验研究是指（）A以科学研究或者教学为目的的临床后药物研究B以教学为目的的临床前药物研究C以教学为目的的临床后药物研究D以医疗、科学研究或者教学为目的的临床前药物研究E以科学研究为目的的临床前药物研究
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