判断题培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审核工作要始终认准培训目标,各项工作要以目标实现为导向。A对B错

判断题
培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审核工作要始终认准培训目标,各项工作要以目标实现为导向。
A

B


参考解析

解析: 教材审核工作中要把握住培训方向,仔细分析所审教材内容是否能满足目标要求。

相关考题:

信息系统培训通常要进行()等工作。 A.培训对象分类B.培训的目标C.培训方式和内容D.培训教材与相关文档E.培训总结

属于导向培训计划阶段要考虑的选项()。 A.导向培训活动的目的B.导向培训内容与形式需要考虑的问题及范围C.导向培训的时间跨度及课程安排的具体时间D.导向培训的主题、部门与工作的目标

对于自己的工作行为,必须要把握以下行动准则( ) A.工作行为要以目标为导向B.了解公司的目标C.要制定明确清晰的个人目标D.工作行为要以结果为导向

计划工作必须始终坚持以目标为导向,目标应具体、可测量。遵循的是A:可考核性原则B:系统性原则C:重点原则D:创新原则E:弹性原则

企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标()A、知识性目标B、能力性目标C、思想性目标D、社会性目标E、行为性目标

制定培训教材规划要遵循的合作性原则是指目标是否符合员工的性格.兴趣和特长,并且能否对其产生内在的激励作用。

培训教材开发始终不能偏离的主线是()。A、教材的实用性和系统性;B、培训目标的实现;C、内容不断推陈出新;D、简洁求精,通俗易懂。

培训教材和培训课程之间的关系是:()。A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训课程是培训教材内容的具体化

对培训教材审核必须坚持()。A、精炼求新原则B、严审把关原则C、目标导向原则D、前瞻性原则E、科学性与思想性相结合的原则

培训教材针对培训目标选用的原则是()。A、与培训目标相适相符B、低于培训目标C、高于培训目标D、高于学员目标

培训教材开发的根本要求是与培训目的相符、推陈出新、系统性和()原则,要牢牢围绕培训目标的实现,始终不能偏离这个主线。

职业院校的心理健康教育要始终坚持和突出()的职教方针。A、以健康为目标,以就业为导向B、以就业为目标,以成才为导向C、以服务为目标,以就业为导向D、以服务为目标,以成才为导向

在规定时间完成工作过程中,始终以目标为导向、衡量目标实现的效果与程度是目标完成力的体现。

培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审核工作要始终认准培训目标,各项工作要以目标实现为导向。

培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标,各项工作要以目标实现为导向。

培训教材审核的“目标导向原则”要求审核工作始终要认准()。A、培训需求B、培训目的C、培训形式D、培训目标

培训师要依据()和教材编写教案。A、培训需求B、培训目标C、培训方案D、考核要求

培训教材审核的原则有严谨准确原则、()。A、开拓创新原则B、培训目标导向原则C、前膽性原则D、科学性与思想性统一原则

单选题职业院校的心理健康教育要始终坚持和突出()的职教方针。A以健康为目标,以就业为导向B以就业为目标,以成才为导向C以服务为目标,以就业为导向D以服务为目标,以成才为导向

单选题目标导向原则要求教材审核工作要始终认准()A培训需求B培训计划C培训目标D培训教材

多选题培训教材审定的原则有()A精练求新原则B严审把关原则C目标导向原则D前瞻性原则E科学性与思想性结合原则

判断题培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标,各项工作要以目标实现为导向。A对B错

多选题企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标()A知识性目标B能力性目标C思想性目标D社会性目标E行为性目标

单选题培训教材审核的“目标导向原则”要求审核工作始终要认准()。A培训需求B培训目的C培训形式D培训目标

多选题培训教材和培训课程之间的关系是:()。A培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D培训教材是培训课程内容和形式的具体化E培训课程是培训教材内容的具体化

多选题对培训教材审核必须坚持()。A精炼求新原则B严审把关原则C目标导向原则D前瞻性原则E科学性与思想性相结合的原则

填空题培训教材开发的根本要求是与培训目的相符、推陈出新、系统性和()原则,要牢牢围绕培训目标的实现,始终不能偏离这个主线。