“人的知识和才能是天生就有的，’’上智’’与’’下愚’’的差异是不可改变的”。这种观点在哲学上属于（）A、唯心主义先验论B、唯物主义可知论C、折衷主义诡辩论D、形而上学唯物论

“人的知识和才能是天生就有的，’’上智’’与’’下愚’’的差异是不可改变的”。这种观点在哲学上属于（）

  • A、唯心主义先验论
  • B、唯物主义可知论
  • C、折衷主义诡辩论
  • D、形而上学唯物论

相关考题：

劳动者所具有的知识和技能不包括( )。A．可以从教育和培训中获得的B．可以在实际工作过程中学到的C．天生拥有的D．是一种特定的生产资本储备
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在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（ ）A．阶段性规律B．可变性规律C．不均衡性规律D．个别差异性规律
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在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有A．顺序性B．阶段性C．差异性D．不均衡性
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( )是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。 A才能B能力C价值D文化水平
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在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()。 A.差异性B.个别差异性C.不均衡性D.顺序性E.阶段性
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下列哪些是出自《颜氏家训》的：A、四海之人，结为兄弟，亦何容易。B、去小知而大知明，去善而自善矣。C、常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。D、上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人不教不知也
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“人的知识和才能是天生就有的，‘上智’与‘下愚’的差异是不可改变的。”这种观点在哲学上属于（ ）。A．唯心主义先验论B．唯物主义可知论C．折中主义诡辩论D．形而上学绝对论
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“唯上知与下愚不移”的说法是正确的。 ( )
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“所谓天才，就是一份灵感加上九十九份血汗而已。”这说明（　　）。A.天赋的才能是天才的核心B.天生的心灵禀赋是成功的关键C.血汗是指不辞辛苦地勤于实践D.实践是人的知识和才能的唯一源泉
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“唯上智与下愚难移”说明（　　）A.遗传决定论B.环境决定论C.先天决定论D.经济决定论
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下列引语最符合孔子关于教育对象主张的是A.“唯上智与下愚不移”B.“民可使由之，不可使知之”C.“仕而优则学”D.“自行束惰以上，吾未尝无诲焉”
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“唯上智与下愚不移 ”“生而知之 ”等反映了影响人的发展因素的哪一理论 (　　 )A.环境决定论 B.遗传决定论C.教育万能论 D.儿童学理论
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“唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映哪一理论（?）A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.儿童学理论
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知识转化为信念的条件是（）A知识本身的逻辑说服力B人原有的知识水平、性质及其与新知识相适应的程度C人原有的生活经验与新知识的关系D人的需要、愿望以及相应的情感
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在《颜氏家训》中，颜之推宣扬性三品说，“三品”指（）A、上中下三等人B、上智之人C、下愚之人D、中庸之人
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与“所有的科学家都是天生聪明的”这一判断的负判断相等值的判断是（）A、所有的科学家都不是天生聪明的B、有的科学家是天生聪明的C、没有一个科学家不是天生聪明的D、科学家不都是天生聪明的
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由于长期以来受“官本位”、“上智下愚”等传统文化观念的影响，由此造成了中国的行政监控基本是“封闭”活动，对公务员的监控缺乏公开性。（）
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将人分为上，中，下，三类，上智与下愚不移的是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、韩愈和董仲舒
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“惟上智下愚不移”的说法是正确的。
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“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、儿童学理论
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在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（）A、阶段性规律B、可变性规律C、不均衡性规律D、个别差异性规律
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多选题在《颜氏家训》中，颜之推宣扬性三品说，“三品”指（）A上中下三等人B上智之人C下愚之人D中庸之人
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单选题（）是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。A文化水平B能力C价值D才能
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判断题由于长期以来受“官本位”、“上智下愚”等传统文化观念的影响，由此造成了中国的行政监控基本是“封闭”活动，对公务员的监控缺乏公开性。（）A对B错
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单选题与“所有的科学家都是天生聪明的”这一判断的负判断相等值的判断是（）A所有的科学家都不是天生聪明的B有的科学家是天生聪明的C没有一个科学家不是天生聪明的D科学家不都是天生聪明的
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判断题“惟上智下愚不移”的说法是正确的。A对B错
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单选题将人分为上，中，下，三类，上智与下愚不移的是（）A孔子B孟子C荀子D韩愈和董仲舒
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