教师总要求学生讲究卫生,但班里经常有学生随地吐痰,乱扔纸屑。教师应侧重于()。A、提高学生认识B、丰富学生道德情感C、锻炼学生意志D、培养学生道德行为习惯

教师总要求学生讲究卫生,但班里经常有学生随地吐痰,乱扔纸屑。教师应侧重于()。

  • A、提高学生认识
  • B、丰富学生道德情感
  • C、锻炼学生意志
  • D、培养学生道德行为习惯

相关考题:

从教师与学生的关系来看,教师的作用包括()。A、教师是学生的施教者B、教师是学生的交流者C、教师是学生的保护者D、教师是学生的评价者

指导一自学教学方法中的信息流程表现为() A、教师→学生B、学生→教师C、教师→学生D、学生→学生

王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳;吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……这样教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段.但是班上说脏话、粗话,乱扔纸屑杂物的现象仍随处可见。这个案例中教师教育的失败说明教师在教育过程中一定要( )。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

老师总要求学生讲究卫生,但班里经常有学生随地吐痰,乱扔纸屑。教师应侧重于()。A.提高学生认识B.丰富学生道德情感C.锻炼学生意志D.培养学生道德行为规范

指导作文应该注意()。A引导学生“为文而造情”B先求“好”,再求“通”C引导学生“为情而造文”D让学生自拟题目E教师替学生把题目拟好

不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

设教学数据库中有四个关系:教师(教师编号,教师姓名,联系电话)课程(课程号,课程名,教师编号)学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业)选课(学号,课程号,成绩)求男生的最高成绩。

关于教师的学生观说法正确的是()。A、教师应热爱学生B、教师要以学生为主体C、教师要尊重学生D、教师的学生观是教师对学生的基本看法,是教师认识学生和评价学生的思想方法

在技术支持的探究学习中,()为主体,()为主导A、教师;学生B、教师;教师C、学生;学生D、学生;教师

记者在某中学采访,问教师是否热爱学生。几乎所有的教师都回答热爱学生。但当问及其所教的学生是否感受到了教师的爱时,只有百分之十的学生说感受到了,这说明了()。A、教师缺乏高超的沟通与表达技巧B、教师尚没有达到崇高的道德境界C、教师对学生的爱是一厢情愿D、教师对学生的关爱严重缺乏

吸烟,随地吐痰、吐口香糖、便溺,乱扔果皮、纸屑等废弃物等行为属于()的行为。

爱护公共场所卫生应做到()A、乱扔果皮纸屑B、不随地吐痰C、乱刻乱画D、随地大小便

创新性的提问一讨论教学方法中的信息流程表现为() A、学生→教师B、教师→学生C、学生←→教师D、学生←→教师←→学生←→学生

教师将教学内容编辑在课件中,放映给学生学习,属于哪种教与学的活动()。A、教师讲解,学生接受B、教师置境,学生体验C、教师引导,学生探究D、教师示范,学生模仿

下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观()。A、教师置境,学生体验B、教师演示,学生观察C、教师分组,学生合作D、教师讲解,学生接受

不随地吐痰和()等废弃物。A、便溺;B、不乱扔果皮;C、烟头;D、纸屑

()是学习的主体。A、教师B、学生C、教师和学生D、教师、学生与家长

音乐教学评价的对象包括()。A、学生、教师、教学过程B、学生、教师、课程管理与课程发展C、学生、教师、教育机构D、学生、教师、学校

王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳;吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……这样教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段,但是班上说脏话、粗话,乱扔纸屑杂物的现象仍随处可见。这个案例中教师教育的失败说明教师在教育过程中一定要()A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、为人师表

单选题指导作文应该注意()。A引导学生“为文而造情”B先求“好”,再求“通”C引导学生“为情而造文”D让学生自拟题目E教师替学生把题目拟好

判断题不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。A对B错

单选题创新性的提问一讨论教学方法中的信息流程表现为()A学生→教师B教师→学生C学生←→教师D学生←→教师←→学生←→学生

单选题在技术支持的探究学习中,()为主体,()为主导A教师;学生B教师;教师C学生;学生D学生;教师

单选题教师总要求学生讲究卫生,但班里经常有学生随地吐痰,乱扔纸屑。教师应侧重于()。A提高学生认识B丰富学生道德情感C锻炼学生意志D培养学生道德行为习惯

单选题关于教师的学生观说法正确的是()。A教师应热爱学生B教师要以学生为主体C教师要尊重学生D教师的学生观是教师对学生的基本看法,是教师认识学生和评价学生的思想方法

填空题吸烟,随地吐痰、吐口香糖、便溺,乱扔果皮、纸屑等废弃物等行为属于()的行为。

问答题设教学数据库中有四个关系:教师(教师编号,教师姓名,联系电话)课程(课程号,课程名,教师编号)学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业)选课(学号,课程号,成绩)求男生的最高成绩。