单选题能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是（ ）A发泄法B角色扮演法C直观形象法D批评惩罚法
单选题
能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是（ ）
A
发泄法
B
角色扮演法
C
直观形象法
D
批评惩罚法
参考解析
解析：
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下列有关患者角色适应的描述正确的是()。 A.角色行为缺如是指意识到自己有病但不能接受患者的角色B.角色行为冲突常发生于由常态下的社会角色转化为患者角色时C.角色行为强化常发生在社会角色向患者角色转化时D.角色行为消退是指适应社会角色后，又承担患者角色
教师资格考试:针对儿童期特有的自我中心化思维,______能明显提高儿童的社会认知水平和促进 针对儿童期特有的自我中心化思维，______能明显提高儿童的社会认知水平和促进亲社会行为的养成。()A.游戏化方法B.移情法C.行动操练法D.语言法
下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。 A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾、应对困难、反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()。A.行为练习法B.角色扮演法C.游戏法D.移情训练法
游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）A、丰富儿童的情感B、为儿童提供了社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力C、有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人D、使儿童学习社会角色，增强社会角色扮演的能力E、发展儿童的成就感
在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困难，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是（）A、行为练习法B、角色扮演法C、游戏法D、移情训练法
单选题下列有关病人角色适应的描述正确的是（）A角色行为缺如是指意识到自己有病但不能接受病人的角色B角色行为冲突是指与护士发生不协调C角色行为强化常发生在社会角色向病人角色转化时D角色行为消退是指适应社会角色后，又承担病人角色E角色行为冲突常发生于由常态下的社会角色转化为病人角色时
多选题利用社区资源进行家庭教育的意义在于（）。A合理利用社区资源能提高学前儿童的社会适应能力B合理利用社区资源能丰富学前儿童的观念C合理利用社区资源能提高学前儿童的运动能力D合理利用社区资源能培养学前儿童的民族精神
单选题下列关于角色扮演法的陈述，不正确的一项是（）A角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
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