培训需求分析可以在以下层次进行()。A、个人层面B、社会层面C、作业层面D、组织层面
循环评估模型需要解决三个层次的问题，包括（ ）。A.反馈层面B.组织整体层面C.机构层面D.作业层面E.员工个人层面
中央层面实施“千人计划”，是指建设一批（）。A、海外高层次人才创新创业基地B、海外高层次人才创新开发基地C、国内高层次人才创新创业基地D、国内高层次人才创新开发基地
发明创造是（）行为，而技术创新则是经济行为。A、科技B、组织C、个人D、经济
创新与维持的关系说法正确的是（）。A、维持是创新基础上的发展B、创新是维持的逻辑延续C、维持是为了实现创新的成果D、创新则是为更高层次的维持提供依托和框架
创新思维是高度组织化和信息化的人脑所特有的功能，是人类创造力的最重要的主体性条件和根据。
创新能力可以体现在（）A、个人的层次上B、个人和组织层次上C、组织和国家层次上D、个人、组织、国家层次上
创意是（）层次的创造力产出，而创新则是（）层面所实行发展的。
在社会层面，高层次的平等表现为个人发展的需求得到均衡的满足。
创意是组织层次的创造力产出，而创新则是个人层面所实行发展的。
多元化分为下列哪几个层次？（）A、表面层次和深层次的多元化B、个体层次和群体层次的多元化C、群体层面和组织层面的多元化D、个体层面和组织层面的多元化E、浅表层面和深入层面的多元化
工作重新设计与结构型重组相类似，只是结构型重组强调的是（）层次的变革，而工作重新设计则将重点放在工作层面上。A、组织B、个人C、结构D、职位
行政组织发展的目的是（）A、增进组织绩效B、增加管理层次C、裁减冗员D、管理创新
如果说创造力是创意产生之原动力，而创新则是有关于具创意的服务和产品。
创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（）了。A、源头B、水流C、浪花D、主干
在很多领域，创新无法仅依靠个人创造力，而要靠团队合作创造力。
判断题如果说创造力是创意产生之原动力，而创新则是有关于具创意的服务和产品。A对B错
单选题创新能力可以体现在（）A个人的层次上B个人和组织层次上C组织和国家层次上D个人、组织、国家层次上
填空题创意是（）层次的创造力产出，而创新则是（）层面所实行发展的。
判断题意是个人层次的创造力产出，而创新则是组织层面所实行发展的。A对B错
单选题创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（）了。A源头B水流C浪花D主干
单选题工作重新设计与结构型重组相类似，只是结构型重组强调的是（）层次的变革，而工作重新设计则将重点放在工作层面上。A组织B个人C结构D职位
单选题多元化分为下列哪几个层次？（）A表面层次和深层次的多元化B个体层次和群体层次的多元化C群体层面和组织层面的多元化D个体层面和组织层面的多元化E浅表层面和深入层面的多元化
判断题在社会层面，高层次的平等表现为个人发展的需求得到均衡的满足。A对B错
单选题发明创造是（）行为，而技术创新则是经济行为。A科技B组织C个人D经济
判断题创意是组织层次的创造力产出，而创新则是个人层面所实行发展的。A对B错
多选题增能理论认为人的能力是可以不断增强的，一般发生在（ ）几个层面。A个人层次B人际层次C组织层次D环境层次E社会层次