控制创新力过程的策略必然来自()。A、自身群体B、个体周围C、个体自身D、自身环境

控制创新力过程的策略必然来自()。

  • A、自身群体
  • B、个体周围
  • C、个体自身
  • D、自身环境

相关考题:

关于继发性评价的含义是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

安全常识的认知,是个体对自身所处的某一社会群体活动规范的认知。()

关于引发心理问题的关键点的描述,正确的是,该因素()。多选A. 在个体发展中持久地存在B. 与多数临床表现有内在联系C. 自身的性质随着个体生活环境的变化而改变D. 自身的形式不随个体生活环境的变化而改变

学生自身的主观能动性是个体自身发展的内在动力.(  )

自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识。其心理成分包括:认识成分、( )和( )。

知识点:免疫接种预防医学免疫接种作用A.提高自身安全B.既保护个体也保护群体C.保护社会D.提高自身素质E.推广医学知识

企业市场营销的个体环境不包括企业自身。A对B错

在个体自我概念的形成过程中,()是最重要的一个影响因素。A、家庭B、父母C、社会D、个体自身

内向性个体对自身的审美需要美欲是指()。A、个体对自身的审美需要B、个体对自身的审美需要的狭义的内向美欲C、个体对身外一切事物的审美需要D、对物质与精神结合美的需要E、创造艺术品和欣赏艺术品的需要

()是指个体相信自身能够控制影响他人的事件程度。

个体或群体表现出的客观上有利于自身和他人健康的行为称为()行为。

变革的阻力来源,除下列哪项以外()A、个体B、组织自身C、领导D、工作环境

关于认知评价,正确的是( )A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D、个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

关于原发性评价的含义是( )A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D、个体对刺激性情景进行判断的认知过程E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

合作障碍制约个体自身发展;

群体药动学是将经典药动学基本原理和统计学方法相结合,研究药物体内过程的群体规律,研究药动学参数的统计分布及影响因素的药动学分支学科。关于群体药动学基本概念,叙述错误的是()A、群体药动学用固定效应和随机效应因素描述个体间的药动学差异B、固定效应指年龄、身高、体重、性别等对药物体内过程的影响C、随机效应包括个体间和个体自身变异D、个体自身变异是指研究人员、实验方法及患者自身随时间的变异及模型误差等E、个体间变异用ε表示,其方差为σ2

学会调节和控制个体自身的注意、记忆、思维和问题解决过程,这是哪种类型的学习?()A、问题解决学习B、智慧技能学习C、认知策略D、言语信息学习

心理压力是个体在生活适应过程中的一种身心紧张状态,源于环境要求与自身应对能力不平衡,造成压力的最主要看来源是()?A、社会环境B、自身能力C、人的思维D、肌体患病

企业市场营销的个体环境不包括企业自身。

个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的,这就体现了()。

自身传播是指个体与个体之间的沟通交流。

单选题控制创新力过程的策略必然来自()。A自身群体B个体周围C个体自身D自身环境

单选题学会调节和控制个体自身的注意、记忆、思维和问题解决过程,这是哪种类型的学习?()A问题解决学习B智慧技能学习C认知策略D言语信息学习

单选题以下选项中属于蔡安迪斯的个体主义—集体主义理论的特征是().A个体对自身与周边环境关系的定义B个体对时间和空间的定义C个体对成功的定义D个体目标和群体目标的相对重要性

单选题促进健康行为是指()A人类个体和群体与健康和疾病有关的行为B个体或群体的客观上有利于自身和他人健康的行为C不利于自身和他人健康的行为D有效、合理利用卫生资源,维护自身健康的行为E对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为

判断题企业市场营销的个体环境不包括企业自身。A对B错

填空题()是指个体相信自身能够控制影响他人的事件程度。