()是指个体相信自身能够控制影响他人的事件程度。

()是指个体相信自身能够控制影响他人的事件程度。


相关考题:

自我效能感是指个体相信他或她能够执行一个任务。() 此题为判断题(对,错)。

影响自我效能感形成的最主要因素是( )A.个体自身行为的成败经验B.他人行为的替代经验C.他人的榜样行为D.个体自身行为的归因方式

关于继发性评价的含义是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

关于原发性评价的含义是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体对刺激性情景进行判断的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

控制点指个体相信自己能够控制影响自己的事件的程度。()

促进健康行为是指A.人类个体和群体与健康和疾病有关的行为B.个体或群体的客观上有利于自身和他人健康的行为C.不利于自身和他人健康的行为D.有效、合理利用卫生资源,维护自身健康的行为E.对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为

态度的内化是指( )。 (A)个体真正从内心相信并接受他人观点,且将之纳入自己的态度体系(B)个体采纳他人观点、信息或群体规范,使自己与他人一致(C)个体按社会期范和社会期待或他人意志,在外显行为方面表现出与他人一致(D)个体以理智与情感,即认知和情感成分为基础习得一定的态度

模仿是指个体在没有外界控制的条件下,受到他人行为的刺激影响,而引起一种与他人的行为( )的行为。

风险因素是指能够引起或增加风险事件发生的机会或影响损失的()程度的因素。A、严重B、失误C、扭曲D、严峻

关于认知评价,正确的是( )A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D、个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

突发事件是指发生在柜面(办公场所、柜面周边)或影响到柜面正常运营,对柜面及公司声誉、形象、()构成负面影响并需要立即处理的事件。A、社会安全、公司人员B、人员安全、公司资产C、公司其他人员D、自身安全

他律是指个体能够认识到对同一事物或事件别人可能会有不同观点和看法,并能试图站在他人的立场上去看待问题的能力。

评价刺激事件与自身的关系有三个层次,()是指人对自己反应行为的调节和控制,它主要涉及人们能否控制刺激事件,以及控制的程度,也就是一种控制判断。 A、初评价B、次评价C、再评价D、负面评价

社会影响是指个体利用权力改变他人行为与态度的过程。

()是指个体希望影响和控制他人的心理倾向。A、亲合动机B、侵犯动机C、权力动机D、亲社会动机

影响自我效能感形成的最主要因素是()A、个体自身行为的成败经验B、他人行为的替代经验C、他人的榜样行为D、个体自身行为的归因方式

个体主义者将完成任务看得很神圣和很重要,与他人的关系并不影响个体对自身的评价。

控制点是指个体相信自己能够控制对其产生影响的事件的程度。

LCU反映的是()A、生活事件对个体心理刺激的强度单位B、生活事件的被认知程度单位C、生活事件对溃疡病等心身疾病的影响程度单位D、生活事件的改变程度单位

单选题()是指个体希望影响和控制他人的心理倾向。A亲合动机B侵犯动机C权力动机D亲社会动机

判断题他律是指个体能够认识到对同一事物或事件别人可能会有不同观点和看法,并能试图站在他人的立场上去看待问题的能力。A对B错

单选题风险因素是指能够引起或增加风险事件发生的机会或影响损失的()程度的因素。A严重B失误C扭曲D严峻

单选题关于原发性评价的含义是( )A个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D个体对刺激性情景进行判断的认知过程E个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

单选题促进健康行为是指()A人类个体和群体与健康和疾病有关的行为B个体或群体的客观上有利于自身和他人健康的行为C不利于自身和他人健康的行为D有效、合理利用卫生资源,维护自身健康的行为E对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为

单选题LCU反映的是()A生活事件对个体心理刺激的强度单位B生活事件的被认知程度单位C生活事件对溃疡病等心身疾病的影响程度单位D生活事件的改变程度单位

填空题()是指个体相信自身能够控制影响他人的事件程度。

判断题控制点是指个体相信自己能够控制对其产生影响的事件的程度。A对B错