激励的类型是指对不同方式的激励进行分类，下列选项中，从激励作用的角度划分的是( )。A．物质激励和精神激励B．他人激励和自我激励C．正向激励和负向激励D．以上选项都不对
从激励内容的角度划分可以将激励分为（ ）。A．正向激励和负向激励B．他人激励和自我激励C．物质激励和精神激励D．永久激励和暂时激励
从激励内容的角度可以将激励分为()。A:正向激励和负向激励B:他人激励和自我激励C:物质激励和精神激励D:有效激励和无效激励
从激励内容的角度可以将激励分为（ ）A.正向激励和负向激励B.他人激励和自我激励C.物质激励和精神激励D.有效激励和无效激励
（）任何一个成功的人都必须有强烈的自我意识，要认识自己、了解自己，对自己的长处、短处、优点、缺的等都有一个清醒的自我认识和客观的自我评估。A、自我认识B、情绪管理C、自我激励D、人际交往
专业技术人员进行自我修养的重要保障是（）。A、学习B、自省C、自我激励
企业文化的激励功能可以分为（）和外激励。A、正激励B、负激励C、自我激励
以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径？（）A、提高薪资，让自己拥有巨大的财富B、提高自我角色认知能力C、提高自我激励管理能力和自我心智管理能力D、自我时间管理、自我情绪管理能力
在大多数情况下，员工都希望能在工作中充分发挥自己的能力，从而体会自我价值实现的成就感。据此应对员工实行的激励方法是（）。A、表扬激励B、尊重激励C、目标激励D、考核激励
告知型的领导风格适用于哪类下属（）A、能力水平与自我激励均高B、能力水平与自我激励均低C、能力高激励低D、能力低激励高
成就动机是创新的动力因素，它能推动和激励人们发动及维持创新活动。
专业技术人员工作中难免会遇到失败和挫折，必须要不断地进行自我激励，以维持强烈的内生动力。
（）是把专业技术人员放在他喜爱的岗位上，并在可能的条件下轮换岗位以增加新奇感。A、制度激励B、工作激励C、奖金激励D、福利激励
影响专业技术人员内生动力的内部因素包括专业技术人员（）三个方面。A、自我打气B、成就动机C、自我效能D、自我激励
（）对专业技术人员来说，是突破自我实现自我的有效手段和必要技能。A、自我激励B、自我效能C、自我管理D、自我监督
班组长良好的心理素质包括（）A、自我调节能力B、自我激励能力C、激励他人的能力D、自己没有心理问题
教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。A、自我效能感理论B、成就动机理论C、强化理论D、动机归因论
激励的方法不包括（）A、内在激励和外在激励相结合的方法B、荣誉激励和目标激励相结合的方法C、自我激励、互相激励和社会性激励相结合的方法D、进入竞争机制
激励的类型有（）A、物质激励和精神激励B、正激励和负激励C、他人激励和自我激励D、社会激励和自我激励
单选题专业技术人员工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败，有可能降低专业技术人员的成就动机并对自己的能力产生怀疑，所以必须要不断地进行（），以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。A自我激励B社会激励C组织激励D单位激励
单选题（）对专业技术人员来说，是突破自我实现自我的有效手段和必要技能。A自我激励B自我效能C自我管理D自我监督
单选题从激励内容的角度可以将激励分为（ ）。A正向激励和负向激励B他人激励和自我激励C物质激励和精神激励D有效激励和无效激励
判断题专业技术人员工作中难免会遇到失败和挫折，必须要不断地进行自我激励，以维持强烈的内生动力。A对B错
多选题影响专业技术人员内生动力的内部因素包括专业技术人员（）三个方面。A自我打气B成就动机C自我效能D自我激励
单选题在大多数情况下，员工都希望能在工作中充分发挥自己的能力，从而体会自我价值实现的成就感。据此应对员工实行的激励方法是（）。A表扬激励B尊重激励C目标激励D考核激励
单选题专业技术人员进行自我修养的重要保障是（）。A学习B自省C自我激励
单选题激励的方法不包括（）A内在激励和外在激励相结合的方法B荣誉激励和目标激励相结合的方法C自我激励、互相激励和社会性激励相结合的方法D进入竞争机制