创造力是一种:()A、个性品质B、提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的认知能力C、后天培养的学习能力D、学习策略
创造力测试的类型有（）。A、思维品质的测试B、个性特征测试C、综合能力测试
（）构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性。A、创新方法的掌握、运用B、认知风格C、人的个性品质D、研发激励机制
学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。
创造力的构成要素有（）。A、创造心理B、创造性思维C、创造个性品质
斯腾伯格及其同事认为创造力是（）个性、动机与环境等六种因素综合作用的结果。A、智慧能力B、知识C、思想方式D、执行力
创造力的层面不包括（）A、人格品质B、知识方法C、个性特质D、环境氛围
创造力构成的基本要素有（）。A、智能B、知识C、情绪D、优良个性品质
一个人具有优良品质和取得事业成功的决定性因素是（）A、习惯B、气质C、个性D、人生观和价值观
在教育过程中，与学生的创造力、个性、学习动机的发展联系最为密切的是（）A、价值因素B、遗传因素C、情意因素D、品德因素
创造方法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性.
创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。
创造力是（）及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成，与后天的环境和教育有很大关系，是可以通过不断地培养来提高的。A、思考力B、知识C、体力D、能力
单选题在教育过程中，与学生的创造力、个性、学习动机的发展联系最为密切的是（）A价值因素B遗传因素C情意因素D品德因素
多选题斯腾伯格及其同事认为创造力是（）个性、动机与环境等六种因素综合作用的结果。A智慧能力B知识C思想方式D执行力
判断题创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。A对B错
多选题（）构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性。A创新方法的掌握、运用B认知风格C人的个性品质D研发激励机制
多选题创造力的构成要素有（）。A创造心理B创造性思维C创造个性品质
多选题创造力构成的基本要素有（）。A智能B知识C情绪D优良个性品质
多选题创造力是（）及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成，与后天的环境和教育有很大关系，是可以通过不断地培养来提高的。A思考力B知识C智力D能力
单选题一个人具有优良品质和取得事业成功的决定性因素是（）A习惯B气质C个性D人生观和价值观
问答题小学儿童个性品质的构成中哪些因素的形成最明显？
判断题创造方法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性。A对B错
多选题创造力测试的类型有（）。A思维品质的测试B个性特征测试C综合能力测试