某开发公司未办理施工许可，便擅自施工，规划局决定对其进行处罚，对此下列表述正确的是（ ）。A．规划局应当告知开发公司享有的权利B．规划局应告知开发公司处罚决定的事实理由和依据C．开发公司可进行申辩，如申辩理由不成立，应当加重处罚D．规划局可拒绝听开发公司的申辩，不影响行政处罚的生效E．规划局未告知开发公司处罚决定的依据，不影响行政处罚生效
求答案有关教师资格考试:创造力的核心成分是( ) .创造力的核心成分是( )A.创造性人格B.创造性思维C.创造性技能D.创新意识
幽默与创造力的理论关系包括()A、二者都突破了固定的的思维方式B、分散思维是创造性思维的一个重要特征C、幽默和创造过程中都有顿悟和双重联结D、在幽默历程中也有创造性思维存在
培养创造态度、创造性思维和创造技能、实现创造理想手段和桥梁是()A、创造活动B、创造态度C、创造性思维D、创造技能
创造力的两个主要成分是（）。A.创造、想象B.创造性想象、创造性思维C.普通的创造力、伟大的创造力D.幻想、憧憬
创造力的核心成分是（ ）。A.创造性人格B.创造性技能C.创新意识D.创造性思维
增强审美创造力的途径有（）A要激发审美创造欲望B要认识和掌握美的规律C要注意创造性思维的培养和训练D要掌握熟练的审美创造技巧E临摹艺术作品
在创造力中起重要作用的是（）A创造性思维B创造性想象C直觉D灵感E美感
学前儿童家庭创造教育的任务有（）。A、激发儿童创造的兴趣和好奇心B、丰富儿童创造的知识和技能C、培养儿童创造性思维D、塑造儿童创造个性E、培养儿童创造品德
创造力是指一个人从事创造性活动并获得（）的能力。A、创造性思维B、创造性成果C、创造性知识
（）是形象思维与逻辑思维的互补。A、创造力B、创造C、创新D、创新力
如果只推崇一个偶像，更无法产生出（）。A、创新力B、创新C、创造D、创造力
（）是创造力的核心，是创造产生必不可少的条件。A、创造性思维B、知识储备C、相关领域的技能D、个体的动机和兴趣
解释创造力的三要素模型。作为一个经理如何在工作场所激发创造力，说出如何影响创造力的两个例子：
创造力的核心和基础是（）A、智力B、知识C、技能D、创造性思维
产生创造力的条件有（）。A、丰富的知识储备和技能B、宽松自由的环境C、创造性思维D、个体的动机和兴趣
（）是智力因素和非智力因素的结晶。A、创造力B、创造C、创新力D、创新
单选题如果只推崇一个偶像，更无法产生出（）。A创新力B创新C创造D创造力
单选题（）是智力因素和非智力因素的结晶。A创造力B创造C创新力D创新
多选题增强审美创造力的途径有（）A要激发审美创造欲望B要认识和掌握美的规律C要注意创造性思维的培养和训练D要掌握熟练的审美创造技巧E临摹艺术作品
问答题解释创造力的三要素模型。作为一个经理如何在工作场所激发创造力，说出如何影响创造力的两个例子：
单选题创造力是指一个人从事创造性活动并获得（）的能力。A创造性思维B创造性成果C创造性知识
单选题（）是创造力的核心，是创造产生必不可少的条件。A创造性思维B知识储备C相关领域的技能D个体的动机和兴趣
多选题产生创造力的条件有（）。A丰富的知识储备和技能B宽松自由的环境C创造性思维D个体的动机和兴趣
多选题学前儿童家庭创造教育的任务有（）。A激发儿童创造的兴趣和好奇心B丰富儿童创造的知识和技能C培养儿童创造性思维D塑造儿童创造个性E培养儿童创造品德
单选题美国创造学家奥斯奉于1939年首次提出的一种激发创造性思维的方法是( )A头脑风暴法B视听法C案例分析法D游戏法
单选题创造力的核心和基础是（）A智力B知识C技能D创造性思维