宋代程颐说:“饿死事小,失节事大。”与此观点相对立的思想家是()A、李贽B、顾炎武C、黄宗羲D、王夫之

宋代程颐说:“饿死事小,失节事大。”与此观点相对立的思想家是()

  • A、李贽
  • B、顾炎武
  • C、黄宗羲
  • D、王夫之

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提出“气本论”学说的思想家是( )。A.张载B.朱熹C.程颐D.陆九渊

宋代理学教育思想的集大成者是()。 A、周敦颐B、朱熹C、张载D、程颐

提出“气本论”学说的思想家是:A、张载B、朱熹C、程颐D、程颢

中国古代思想家荀子曾提出过()。 A、“兴观群怨”说B、“知人论世”说C、“美善相乐”说D、“以意逆志”说

辩证法与形而上学根本对立的焦点是A.联系观点与孤立观点的对立B.全面观点与片面观点的对立C.发展观点与静止观点的对立D.承认矛盾观点与否认矛盾观点的对立

“饿死事极小,失节事极大。”这句话是宋朝哪个人提出的?

“世界上万事万物都是理念的影子”,下列观点与此观点属于同一哲学派别的是()A、理在事先B、万事皆备于我C、物是感觉的集合D、世界是永恒的活火

“饿死事小,失节事大”反映的思想核心是()A、存天理,灭人欲B、格物致知C、致良知D、发明本心

有人问程颐“寡妇贫苦无依,能不能再嫁?”他断然回答:“绝对不能。有些人怕冻死饿死,才用饥寒作为借口,要知道,饿死事小,失节事大。”下列哪位思想家的观点与其对立()A、顾炎武B、李贽C、黄宗羲D、王夫之

明朝思想家王艮(1483-1514)曾提出“百姓日用条理处,即是圣人之条理处”的观点,从儒学世俗化的角度看,与之传承关系最密切的思想家是()A、程颢和程颐B、朱熹和陆九渊C、王守仁和李贽D、黄宗羲和王夫之

关于教师和学生关系的两大对立观点是()A、“教师中心说”B、“儿童中心说”C、“学习中心说”D、“教学中心说”

宋代的理学家不包括()A、王阳明B、程颐C、朱熹D、程颢

提出“气本论”学说的思想家是()。A、张载B、朱熹C、程颐D、陆九渊

刘禹锡是中唐著名思想家,主“天与人交相胜还相用”说。

下列对“气和节”的理解合乎朱自清《论气节》一文的原意的是()A、“气”和“节”同等重要,二者缺一不可。B、文天祥所歌咏的“正气”是孟子“浩然正气”的发扬光大。C、气是敢作敢为、积极的,节是有所不为、消极的。D、“饿死事小,失节事大”,所以知识分子要守节。

以下不属于戴震思想的观点是()。A、理者存乎欲者也B、以我之情絜人之情C、气化流行,生生不息D、饿死事小,失节事大

()不是宋代的理学家A、朱熹B、程颢C、程颐D、王阳明

在传播的个人功能方面,与工具说观点相对立的观点是()A、谈话说B、游戏说C、使用满足说D、假想说E、理想说

五四时期的思想家把李贽当作反孔的先驱。冯元仲称赞他“手辟洪蒙破混茫,浪翻古今是非场。通身是胆通身识,死后名多道益彰”。以下观点哪一项最有可能是他的()A、民为贵、社稷次之,君为轻B、虽孔夫子亦庸众人类也C、保天下者,匹夫之贱,与有责焉D、饿死事小,失节事大

宋代理学家程颐认为:诚者,真实无妄之谓

有人问程颐“寡妇贫困无依,能不能再嫁?”他断然回答“绝对不能。有人怕冻死饿死,才用饥寒作借口。饿死事小,失节事大。”这种蔑视他人幸福的观念源于理学提倡的()A、为天地立新,为民生立命B、道不行,百世无善治C、存天理,灭人欲D、致良知,愚夫愚妇与圣人同

单选题下列对“气和节”的理解合乎朱自清《论气节》一文的原意的是()A“气”和“节”同等重要,二者缺一不可。B文天祥所歌咏的“正气”是孟子“浩然正气”的发扬光大。C气是敢作敢为、积极的,节是有所不为、消极的。D“饿死事小,失节事大”,所以知识分子要守节。

多选题关于教师和学生关系的两大对立观点是()A“教师中心说”B“儿童中心说”C“学习中心说”D“教学中心说”

单选题提出“气本论”学说的思想家是()。A张载B朱熹C程颐D陆九渊

单选题“世界上万事万物都是理念的影子”,下列观点与此观点属于同一哲学派别的是()A理在事先B万事皆备于我C物是感觉的集合D世界是永恒的活火

单选题以下不属于戴震思想的观点是()。A理者存乎欲者也B以我之情絜人之情C气化流行,生生不息D饿死事小,失节事大

问答题“饿死事极小,失节事极大。”这句话是宋朝哪个人提出的?