动机与解决问题的效率之间有一定关系,研究表明,动机越强,解决问题的效率越高。

动机与解决问题的效率之间有一定关系,研究表明,动机越强,解决问题的效率越高。


相关考题:

动机强度与解决问题的效率有密切关系,动机越强,解决问题的效率越高。()

研究表明,学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为__________。

解决问题的动机强度与解决问题的效率之间成正比关系。

心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是() A.适中B.较弱C.极强D.最强

动机与工作效率之间的关系遵循耶基斯一多德森定律,也就是说A、中等强度的动机具有最高的工作效率B、动机越强,工作效率也越高C、不同的任务具有相同的最佳动机水平D、两者成反比E、动机与工作效率之间的关系呈现出一个U字形曲线

动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯一多德森定律,也就是说( )A.动机与工作效率之间的关系呈现出一个U型曲线关系B.中等强度的动机具有最高的工作效率C.动机越强,工作效率也越高D.不同的任务具有相同的最佳动机水平

心理学研究表明,一个人学习动机水平越强,学习效率越高。( )

心理学实验证明动机强度与解决问题的效率密切关系,解决问题效率最佳的动机强度应是()。A、适中B、最强C、较弱D、极强

研究表明,学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为()A、正相关B、负相关C、无相关D、动机强度适中,学习效率最高

动机强度越强,解决问题效率越高.

动机的强弱与解决问题的关系是()。

动机与解决问题的效率之间有一定关系,研究表明,动机越强,解决问题的效率越高。

动机越强,解决问题的效率就越高。

下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B、动机强度与学习效率的关系是线性关系C、动机强度与学习效率之间成正比D、动机强度与学习效率之间成反比

研究表明,动机的强度与解决问题的效率之间的关系是()的动机,有利于问题的解决。A、低强度B、中等强度C、高强度D、零强度

心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是()A、最强B、较弱C、适中D、极强

判断题动机强度越强,解决问题效率越高.A对B错

判断题动机强度与解决问题的效率有密切关系,动机越强,解决问题的效率越高。()A对B错

单选题下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。A动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B动机强度与学习效率的关系是线性关系C动机强度与学习效率之间成正比D动机强度与学习效率之间成反比

填空题动机的强弱与解决问题的关系是()。

单选题动机强度与解决问题的效率密切相关,解决问题效率最佳的动机强度应是(  )。A最强B极强C适中D较弱E无动机

判断题动机与解决问题的效率之间有一定关系,研究表明,动机越强,解决问题的效率越高。 ( )A对B错

单选题心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是( )A最强B较弱C适中D极强

判断题(2014湖南长沙)动机与解决问题的效率之间有一定关系,研究表明,动机越强,解决问题的效率越高。()A对B错

判断题动机越强,解决问题的效率就越高。A对B错

单选题问题难度很大时,解决问题最佳动机水平是(  )。A越强越好 B中等强度C弱动机 D较强动机

单选题研究表明,学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为()A正相关B负相关C无相关D动机强度适中,学习效率最高

单选题动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯—多德森定律,也就是说:()A动机与工作效率之间的关系呈现一个U型曲线关系B中等强度的动机具有最高的工作效率C动机越强,工作效率也越高D不同的任务具有相同的最佳动机水平