名词解释题无结构式观察

名词解释题
无结构式观察

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如果观察者使用预先设计好的行为分类模式来观察,这种观察的方法就叫做()。 A.无结构式观察法B.结构式观察法
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()主要用于对观察对象的定性分析。 A、结构式观察B、非结构式观察C、参与观察D、非参与观察
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典型的非参与观察是()A、实验室观察B、实地观察C、结构式观察D、非结构式观察
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观察者像新闻记者一样进行现场采访和观察而不参与被观察者任何活动的是()。A、结构式观察B、无结构式观察C、参与观察D、非参与观察
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根据观察者是否直接接触被观察者，观察法可分为()A、参与观察与非参与观察B、结构式观察与无结构式观察C、直接观察与间接观察D、行为观察与非行为观察
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下列哪种说法是正确的()。 A、人们平时所作的观察大都属于无结构式观察B、参与观察就是研究者到研究对象中去观察C、结构式观察中不能实施控制D、直接观察比间接观察的科学性更强
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对观察的内容、程序事先不做严格规定,依现场的实际情况随机决定的观察是()。 A、自然观察B、间接观察C、无结构式观察D、随机观察
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便于进行定量分析和比较研究的观察类型是A.全结构式观察B.准结构式观察C.半结构式观察D.非结构式观察
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某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课堂教学的系统观察。这种观察属于A.参与性、结构式观察B.参与性、非结构式观察C.非参与性、结构式观察D.非参与性、非结构式观察
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教育观察法中最完备的状态是（　　）A.结构式观察B.教育现场观察C.参与性观察D.全结构式观察
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根据过程控制程度，观察可分为（ ）。A.参与观察和非主体观察B.参与观察和非参与观察C.结构式观察和非结构式观察D.结构式观察和无结构式观察
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下列关于非结构式观察的表述，正确的是（）A、非结构式观察缺乏足够的灵活性B、非结构式观察所收集的资料会受到事先规定的观察项目和记录标准的干扰和限制C、非结构式观察的结果往往用于定量分析D、非结构式观察的结果缺乏必要的信度
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试论直接观察的各种类型的特点？（包括实验室观察、实地观察、结构式观察、非结构式观察、参与观察、非参与观察的特点）
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根据观察过程的严密程度，分为（）A、参与性观察和非参与性观察B、直接观察和间接观察C、结构式观察和非结构式观察D、全部观察和部分观察
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从观察场所的不同，观察法可以分为（）A、实验室观察B、实地观察C、结构式观察D、非结构式观察E、参与式观察
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（）是事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察。A、参与式观察B、结构式观察C、直接观察D、非结构式观察
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损蚀物观察属于（）。A、直接观察B、间接观察C、结构式观察D、无结构式观察
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无结构式观察
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没有先期具体设计要求的观察类型是（）A、结构式观察B、非结构式观察C、参与式观察D、非参与式观察
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多选题从观察的场所来看，观察法可以分为（）。A实验室观察B实地观察C结构式观察D非结构式观察E参与式观察
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单选题下列关于非结构式观察的表述，正确的是（）A非结构式观察缺乏足够的灵活性B非结构式观察所收集的资料会受到事先规定的观察项目和记录标准的干扰和限制C非结构式观察的结果往往用于定量分析D非结构式观察的结果缺乏必要的信度
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单选题观察者像新闻记者一样进行现场采访和观察而不参与被观察者任何活动的是（）。A结构式观察B无结构式观察C参与观察D非参与观察
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名词解释题无结构式观察
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单选题没有先期具体设计要求的观察类型是（）A结构式观察B非结构式观察C参与式观察D非参与式观察
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问答题试论直接观察的各种类型的特点？（包括实验室观察、实地观察、结构式观察、非结构式观察、参与观察、非参与观察的特点）
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单选题可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是（　　）。A非结构式教育观察B全结构式教育观察C结构式教育观察D非参与性教育观察
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单选题损蚀物观察属于（）。A直接观察B间接观察C结构式观察D无结构式观察
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判断题据观察内容、标准是否统一，可分为结构式观察、非结构式观察。A对B错
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